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현대시교육론 문제 만들기

*철*
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최초 등록일
2021.06.24
최종 저작일
2021.04
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"현대시교육론 문제 만들기"에 대한 내용입니다.

목차

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본문내용

1-1. <보기>를 참고하여 <가> 3연의 ‘민주주의여 ’만세‘를 시의 표현을 고려해 중점을 두어 적합성 여부에 대해 서술하시오. <4점>

시는 암시성과 압축성의 원리를 따르며 시인이 말하고자 하는 바를 양식화 하는 과정에서 제재에 대한 심리적 거리감에서 시의 매력이 높아진다. <타는 목마름으로>에서 화자가 지향하는 가치인 민주주의는 1연에서 이미 잘 드러나있다. 민주주의라는 시어의 반복을 통해 시인이 말하고자 하는 바와 정서를 강조할 수 있는 효과가 시인이 자신이 말하고 자 하는 바를 직접 노출해 시의 매력 중 하나인 여운을 주지 못한다는 비판을 할 수 있다.

1-2. <가>에서 ’네 이름을 남 몰래 쓴다.‘ 의미를 설명하고 <나>에서 이 시구와 비견될 수 있는 시구를 찾아 제시하고 그 이유를 서술하시오. <4점>

’네 이름을 남 몰래 쓴다.‘라는 시어에서 화자가 원하는 민주주의를 자유롭고 공개적으로 표현하지 못하는 시대 상황을 드러내고 있다. 하지만 이런 상황 속에서도 남 몰래 쓰는 화자의 의지와 자부심, 각오가 드러난다.
<나>에선 암단한 현실 속에서 미래의 씨앗을 뿌리는 행위와 결부해 “지금 눈 내리고 매화 향기 홀로 아득하니 / 내 여기 가난한 노래의 씨앗을 뿌려라”와 비견할 수 있다.

참고 자료

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