독학사 2단계 발달심리학 요약본

소개글

"독학사 2단계 발달심리학 요약본" 입니다.
시험보기전에 짧게 정리하기에는 좋은자료 입니다.

목차

Ⅰ. 발달심리학의 기초
1장. 발달개념과 연구법
2장. 발달이론

Ⅱ. 발달의 생물학적 기초
1장. 유전과 발달
2장. 태내기와 영아기
3장. 신체적 발달

Ⅲ. 인지발달
1장. 인지발달 : Piaget 와 Vygotsky
2장. 인지발달 : 정보처리
3장. 지능발달
4장. 학습과 기억 발달
5장. 언어와 의사소통

Ⅳ. 사회정서 발달
1장. 정서, 기질, 애착
2장. 자기와 사회인지
3장. 성차와 성 역할
4장. 공격성, 이타성, 도덕 발달

Ⅴ. 성인발달과 노화
1장. 성인발달과 노화
2장. 신경 및 생물학적 변화
3장 인지적 변화
4장. 성격 및 사회적 변화
5장. 인생의 마무리

본문내용

Ⅰ 발달심리학의 기초
1장. 발달개념과 연구법
발달과 발달 심리학
1) 발달
: 인간의 생명이 시작되는 순간부터 죽음에 이르기까지 한 개인의 전 생애를 통해 이루어지는 모든 변화의 양상과 과정. 성숙과 학습의 산물
①성숙 : 환경의 영향과는 무관한 유전적 특성에 의해 이루어지는 발달적 변화
②학습 : 경험이 우리의 느낌, 생각, 행동에 비교적 영속적인 변화를 만들어 내는 과정

2) 발달심리학의 학문적 목표
①인간의 연령이 증가함에 따라 발달의 변화를 객관적으로 정확히 기술 하는 것
②규준적 발달의 변화에 대하여 왜 그와 같은 발달이 일어나는 지를 설명하는 것
③규준적 발달과 개별적 발달 수준을 진단하여 바람직한 방향으로 최적의 수준의 적절한 환경을 제공
(규준적 발달 : 종의 대부분의 구성원이나 모든 구성원을 규정짓는 발달적인 변화. 전형적 발달패턴)
(개별적 발달 : 발달속도, 정도에 또는 방향에서의 개인적 변산)

발달연구의 역사 및 주요 학자
: 초기에는 주로 아동기에 초점. 점차 과학적인 접근방식으로 발전
-locke : 아이는 백지상태 (선천적으로 결정된 어떤 특성도 가지고 있지 않음-환경결정론)
-Rousseau : 선천적으로 옳고 그른 것을 직관적으로 통찰할 수 있는 능력이 존재
-Dawin 의 진화로 출현으로 더 발전
-Stanley Hall : 최초 발달심리학 분야를 확립
-Binet : 지능검사 발명
-Gesell : 연령에 따라 나타나는 발달의 변화는 선천적인 성숙의 결과라 주장

발달의 연구법
1) 과학적 방법 : 객관적 자료를 수집하고 측정. 연구자의 경험이나 신념 및 태도 등에 의해 영향을 받지 않고 편향적이 되지 않도록 과학적 방법으로 입증. 신뢰도와 타당도를 가져야 함
2) 현상기술의 방법 : 자기보고법(면접법과 질문지법), 임상법(과제 제시 후 반응분석), 관찰법(자연관찰법/구조적 관찰법/기술민족학/정신생리학적 방법)

참고 자료

없음