유아임용 기출 정리(예술경험)

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목차

I. 유아음악교육
1. 예술경험 영역의 이해
2. 창의성
3. 추가 내용
4. 지도상의 유의점
5. 음악적 요소
6. 달크로즈의 음악 교수법
7. 고든의 음악 교수법

II. 유아미술교육
1. 아동미술의 개요
2. 아동미술 발달단계
3. 아동묘화의 특성
4. 미술감상
5. 통합 표현 (통합적으로 표현하기)

본문내용

예술경험 영역의 이해
2000
탐색
: 자연과 주변 사물이 지니고 있는 예술적 요소 들에 대 한 인식과 지각력을 높여줄 뿐만 아니라, 보다 창의적인 표현 능력과 감상능력을 발달시키도록 도와주고 촉진시켜 주는 활동이다. 예술적 요소들에 대한 유아들의 인식과 지각력은 자연과 주변 사물들이 지니고 있는 아름다움을 발견하고 더 나아가 표현하고 감상하는 데 영향을 미친다.
소리, 형태, 움직임의 예술적 요소들에 대한 유아들의 인식과 지각력의 발달은 창의성의 구성 요소인 민감성과 정교성 발달을 도와줌으로써 결과적으로 유아들의 창의력 표현 능력을 함양시켜 준다.
직접 보고, 듣고, 만지고, 움직이고, 찾는 등의 능동적 이고 직접적인 경험을 강조한다. 구체물을 통한 탐색 활 동은 재료를 가지고 아이디어와 인상, 사물의 이미지를 만들기 위해 다양한 재료와 도구를 사용할 수 있는 중요 한 경험을 제공하기 때문이다.
유아들에게 풍부하고도 다양한 탐색의 기회를 제공해 줄 것을 강조한다. 이는 자연과 주변 사물, 예술 작품에 주 의를 기울이고 탐색을 많이 하면 할수록 이들이 가지고 있는 특질들을 더욱 많이 지각하게 되고, 더욱 더 많은 것을 지각하면 할수록 내적 흥미와 관심이 높아지게 되므 로 결과적으로 자발적으로 더 많은 것을 지각하고 인식할 수 있기 때문이다.

창의성
2009
- 창의성의 구성요소는 민감성, 유창성, 융통성, 독창성, 정교성 등이다.
- 다양한 표상 형식의 예술 활동은 창의적 표현 능력을 발달시킬 수 있는 효괒거인 방법 중 하나이다.
- 민감성이란 고정적인 사고방식에서 벗어나 여러 각도에서 다양한 해결책을 찾는 능력이다.
X : 융통성
- 길포드의 지능 구조 모델에서 제시된 확산적 사고는 창의적 사고의 주된 특징이다.
- 유아로 하여금 자신의 생각과 느낌을 주도적으로 표현할 수 있는 분위기를 만들어 주고, 결과물보다는 표현 과정을 중시하는 것이 창의성 발달에 필요하다.

참고 자료

없음