채움과 비움 2020 2학기 퀴즈 총정리 (1주차-15주차)

소개글

"채움과 비움 2020 2학기 퀴즈 총정리 (1주차-15주차)"에 대한 내용입니다.

오답에는 볼드처리와 하이라이트처리가 되어 있으며, 오답인 이유도 기재되어 있습니다.

목차

없음

본문내용

-----------------------------------------------------------------------01주차
1. 에릭슨의 자아발달 8단계 이론에 대한 설명으로 적절하지 않은 것은?
① 에릭슨은 프로이트의 ‘억압 가설’을 계승하여 자아발달 8단계 이론을 완성했다.
-> 프로이트 이론에서 개인의 성장은 ‘억압’이라는 수단을 통해 본능적인 충동에 이끌리는 경향이 강하지만, 에릭슨 이론에서 성장은 자율성과 주도성이 강조된다.
② 에릭슨에게 자아정체감은 각 발달 단계의 긍정적 부정적 요소를 모두 흡수 통합하여 형성되는 것이다.
③ 에릭슨의 이론은 유전적 요인과 사회적 환경적 힘 모두를 고려한 것이다.
④ 에릭슨 이론의 6단계 청년기에서 친밀성과 고립감은 이 단계의 자아정체감을 형성하는 주요 요소이다.

2. 생애주기에 대한 설명으로 적절하지 않은 것은?
① 생애주기는 개인 생애의 각 단계에서 특징적으로 나타나는 정신적, 육체적 특성을 통합하여 인생단계를 구분하는 것이다.
② 생애주기는 각 단계의 발달 과업은 서로 연관성을 가지고 있어, 전 단계에서 과업을 성공적으로 수행했는지는 다음 단계의 과업 수행 여부에 영향을 미친다.
③ 경제학에서의 ‘생애주기 가설’은 세대 간 대립과 갈등이라는 개념을 기초로 연금제도 및 저축 시스템을 구축하는 이론이다.
-> 프랑코 모딜리아니에 의해 주창된 ‘생애주기 가설’은 생애주기 모형을 기초로 현재 소득이나 자산만을 근거로 소비행태가 이뤄지는 것이 아니라 남은 생애 기간에 기대되는 평균 예상 근로소득의 영향을 받는다는 것을 설명한 이론으로, 이 이론 덕분에 연금이 장래에 어떤 효과를 낼 수 있는지 가능해졌다.
④ 한 개인은 개인생활주기를 거치는 동시에 가족 구성원으로서 가족생활주기를 경험한다.

참고 자료

없음