(사이버강의)수학의실생활활용-시험족보

소개글

사이버강의 '수학의 실생활 활용'의 강의를 직접 타이핑하여 만든 시험족보입니다.
(한학기 강의 모두 타이핑 해져있음)

목차

없음

본문내용

강의 목표
- 일상생활, 자연현상, 사회현상, 공학기술, 과학기술, 사회제도, 문화, 예술 등등
- 우리가 살아가면서 접하는 것들 속에 담겨있는
- 수학적 질서, 원리, 법칙을 이해하고 활용할 수 있도록 함

구체적 강의 목표
1. 논리적이고, 합리적이고, 엄밀한 사고력
-딜렘마, 역설, 게임 등등
예: 제논의 역설
2. 실용성과 응용성
-추상적, 이론적 --> 실용적, 응용성
-복사 용지의 크기, 바코드, 암호, 은행 이율, 확률 등등
예: 복사용지의 크기, 소화 잘 되는 원리, 바코드.
3.문화적 가치와 심미성
-플라톤(고대수학자): 수학교육의 목적
='학생들로 하여금 수학의 아름다움을 보게 하고, 나아가 더 높은 차원의 아름다움을 향하게 하고 지혜를 얻게 하는 데 있다.'
-아름다움: 대칭과 반복, 간결성, 엄밀성, 일반성
-수학을 하게 되면, 눈에 보이고 변화되기 쉬운 사물에 대해 개의치 않고, 눈에 보이지 않고 변하지 않는 것에 관심을 두어 진리와 지혜를 갈망하고 추구하는 인간이 됩니다.

닮음의 뜻과 닮음비
예시: '닮다'윤희상, <이미, 서로 알고 있었던 것처럼> 문학동네 2014년
=혜화동 성당 성모마리아상, 길상사 관세음보살상
-닮음
:확대하거나 축소하면 똑같이 되는 것 = 크기는 다를 수 있다(수학용어)
일상 용어의 닮음과 수학의 닮음: 본질은 같다
예: 두 원, 두 정삼각형, 두 정사각형

-닮음비
:길이의 비
예: 두원(하나의 반지름은 1, 다른하나의 반지름은 3 => 닮음 비는 1:3)

-닮음비와 넓이, 부피의 비
예: 반지름 1,2인 두 원(circle)의 넓이와 구(ball)의 부피
닮음비= a:b
넓이= a의 제곱:b의 제곱
부피=a의 세제곱:b의 세제곱

참고 자료

없음