학교폭력의 이해 요점정리 (시험대비 요약)
- 최초 등록일
- 2020.12.20
- 최종 저작일
- 2019.06
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소개글
학교폭력 예방 및 학생의 이해 요약 정리 입니다. (총9페이지)
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시험 전에 용어위주 핵심 공부하실 분들께 추천 드립니다. 표로 정리한거라 직관적인 정리본 좋아하시는 분들은 아마 보시기에 편하실 겁니다. 학습하시는 데에 도움이 되기를 바랍니다.
목차
1. 학습부진
2. 학교부적응과 비행행동
3. 학업중단
4. 학생 정서행동특성검사
5. 학생활동
6. 인성교육
7. 학교 안전사고 예방과 교권보호
본문내용
• 개념
부적응 보다는 갈등으로 바뀌는 것이 좋다.
학생의 탓으로만 돌리면 안된다.
학생의 적응력과 학교의 유연성이 상호작용하는 것
• 유형
- 지위비행(일탈비행) : 성인이 하면 비행 아닌데 청소년이기 때문에 비행이라 정의 (술담배)
- 범법비행 : 법적비행, 법적으로 제한된 비행 (절도, 갈취, 허위정보 유포, 폭행)
- 다중비행 : 일탈비행 + 범법비행
• 원인
1. 남녀차이 : 비행행동에 있어서는 남녀차이 없다. 유형에 따라 차이가 있을 뿐
2. 심리적 요인 : 불안, 우울, 충동성
3. 교사의 역할 : 교사가 무관심과 낙인을 찍는 경우 적대적 관계
4. 비행친구와의 접촉 : 차별접촉이론(비행 친구가 많을수록 비행에 대해 합리화하는 것이 생기므로 좋지 않음) vs 사회유대이론(비행친구 여부와는 관계없이 친구들간 사회유대가 약해질 때 비행행동을 함)
5. 징계경험 : 징계처분 → 비행청소년으로 낙인 → 재비행 발생
◾ 가능성요인 ≠ 빈도요인
- 가능성요인 : 성별(남학생), 우울정도, 학교에서의 인권침해 경험
- 빈도요인 : 부모의 이혼
• 현황
보호관찰 청소년의 재범율은 보호관찰 성인의 재범율의 2.5배
애초에 비행하지 않도록 초기개입이 중요하다
1. 분류심사 : 법원이 소년범을 수용보호 하면서 비행원인, 재비행가능 여부 등 비행성을 진단하는 과정
2. 상담조사 : 비수용상태에서 분류심사를 하면서, 1주일 이내의 단기 프로그램을 시행
3. 대안교육 : 일반학교, 검찰, 법원에서 의뢰한 교육대상자에게 실시하는 3일, 5일, 10일 과정의 인성교육 또는 체험교육 프로그램
☞ but, 이러한 단기 교육은 효과X, 6개월 이상의 장기교육이 필요하다.
참고 자료
없음