사회복지실천기술론 학사과정 요약집

소개글

사회복지학과 학사과정을 거치면서 강의를 들을 때마다 수업내용을 요약한 자료입니다.
리포트나 논문, 과제의 참고자료로 사용하셔도 유용합니다.
자료에 목차가 별도로 개시되어있지 않습니다. (페이지 순서대로 구분됩니다.)

목차

1. 사회복지실천기술의 기초
2. 기초기술
3. 사정기술
4. 개입기술
5. 사회복지실천기술과 모델
6. 집단사회복지실천기술
7. 가족과의 실천
8. 기록
9. 평가 및 종결

본문내용

<사회복지사가 전문가로서 갖추어야 할 3가지 요소>
- 지식 (이론) / 기술 (효과적으로 적용할 수 있는 능력) / 가치 (신념, 윤리)

<사회복지실천기술의 개념>
- 정의 : 이론적 체계를 갖추고 ct 변화를 위해 개입하고 노력하는 행위
- 특징 : 사회복지실천의 지식 가치 윤리 의무로부터 나와야,
사회복지사에 필요한 핵심적 자질과 일치해야,
통합적 접근법 활용해야, 실천 목적과 일치해야

<사회복지실천기술의 유형>
- 기초기술 : 면담 (상담) / 사정 (분석) / 개입 / 팀워크 / 지지망구축 / 협상 / 평가, 종결
- 개입차원 : 미시적 (개인 부부 가족을 포함, 면접기술 등 ..) /
중범위 (대인관계, 집단역동성 활용기술 등 ..) / 거시적 (정책)
- ct 접촉유무 : 직접실천 (직접대면, 정보제공 가족치료 집단프로그램 부모상담 등 ..) /
간접실천 (환경속의 인간, 제도 및 정책, 옹호 프로그램개발 캠페인 등 ..)

<사회복지실천 지식>
- 기초지식 : 사회과학 및 인접학문 지식, 사회 문화 과학 역사 예술 철학,
심리학 사회학 정치학 경제학 인류학
- 전문지식 : 인간행동과 발달 (인간행동과 사회환경), 실천모델, 대상집단, 서비스, 자신
- 사회복지실천의 전문적 기반 : 과학적 기반 (과학적 지식의 원천, 사회문제에 대한 지식) /
예술적 기반 (동정과 용기, 진실된 인간이해 - 온화함, 창의성 - 인내심, 희망과 에너지,
판단 - 대안 해결책 제시 및 전문적 판단, 전문적 가치 - 권리에 대한 존중)

<사회복지사 자신의 이해>
- Brill, N : 자신에 대해 어떻게 느끼는지, 욕구를 어떻게 다루는지, 가치관,
사회와 직장과 관계, 생활양식, 철학관, 겉모습과 속모습이 일치하는지
- 자아존중감 점검 : 자아존중감의 높고 낮음이 ct에게 영향
- 자신의 욕구 다루기 : 안정욕구 (의식주, 정서, 사회관계), 성장욕구

참고 자료

2019년 고려사이버대학교 사회복지실천기술론 강의