청소년지도사 1급 대비 2014년도 기출문제 정리(1,2,3급 기출요약)
- 최초 등록일
- 2020.08.11
- 최종 저작일
- 2014.08
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목차
1. 청소년연구방법론(객관식)
2. 청소년 인권과 참여(객관식)
3. 청소년정책론(객관식)
4. 청소년기관 운영(객관식)
5. 청소년지도자론(객관식)
본문내용
1과목 : 청소년연구방법론(객관식)
1. 청소년학의 학문적 특성으로 옳지 않은 것은?
① 이론적이면서 실천적인 특성을 지닌다.
② 간학문적(interdisciplinary)이고 다학문적(multidisciplinary)인 특성을 지닌다.
③ 연구대상인 청소년의 연령범주는 사회문화적 맥락과 관계없이 고정되어 있다.
④ 연구대상인 청소년에 대한 총체적 접근을 필요로 한다.
⑤ 독특한 ‘청소년의 세계’가 존재한다는 인식을 전제로 한다.
2. 양적 연구 패러다임에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
① 연구결과에 대한 주관적 해석이 필요하다.
② 변인과 변인 간의 통제가 필요하다.
③ 변인 간 인과관계를 중시한다.
④ 대표적인 연구방법으로 실험법이 있다.
⑤ 연구자는 연구대상으로부터 독립적이다.
3. 표본조사에서 표본추출을 위한 자료로 활용하기 위해 모집단 개별 구성요소들의 정보를 모아 정리해 놓은 목록은?
① 전집단(universe)
② 표집틀(sampling frame)
③ 표집단위(sampling unit)
④ 모수치(parameters)
⑤ 통계치(statistics)
4. 다음에서 설명하는 면접 방법은?
○ 면접 대상자의 수가 적을 때 주로 사용하며 일상적 대화 형식에 가깝다.
○ 사전 리스트(면접지)없이 대화의 흐름에 따라 질문과 답변을 주고 받으며 진행된다.
○ 정형화된 질문을 사용하지 않기에 면접자료를 계량화하기 어렵다.
① 일화기록법
② 구조화된 면접
③ 사건표집법
④ 반구조화된 면접
⑤ 비구조화된 면접
5. 변수의 특성이 나머지 넷과 다른 것은?
① 섭씨온도
② 체중
③ 수면시간
④ 나이
⑤ 연간소득
참고 자료
없음