연세대 문화와 사회 중간고사 대비 수업필기, 교수님 수업 모두와 책 내용을 전부 정리했습니다.

소개글

연세대 문화와 사회 수업 중간고사 까지의 모든 교수님 수업내용과 책, ppt 내용을 전부 적어서 정리한 책입니다. 이것만 달달 읽고 A+ 받았습니다.

목차

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본문내용

문화산업론의 유형(20세기 들어와서 문화에 대한 연구와 비평이 어떠한 관점에서 이루어져 왔나)
1기-벤야민 브레히트 루카치, 문화산업론이라고 직접 명명하지는ⅹ, 맑스의 유물론적 전통 이어받아 대중문화의 현상에 대하여 기계적 반복 생산의 문제를 비판의 관점으로 삼음
2기-1기 활동에 영향 받으면서도 비판이론을 배경으로 대중문화 비판하면서 문화산업론 전개한 프랑크푸르트 학파
3기-프랑크푸르트 학파 문화산업론 퇴조, 다원적 문화산업론

19세기 후반 이래
대량생산기반 설립, 경제적 풍요 및 생활수준의 향상, 정치적으로 자유민주주의 제도 등장과 개인 참정권 인정, 사회제도의 변화, 사회구조의 다양화, 교육수준의 향상, 국제정치 질서의 변화, 국제정보의 교류
→산업사회로의 발전은 사회의 양적 증대와 함께 문화의 표현과 수용에 새로운 변화 초래
→문화가 인간적 가치부여에 의한 과정 및 소산이라는 인식 대신 기계적 방법에 의존하여 대량생산과 대량소비하는 체제로 전환되어 생산과 소비 경제구조에 입각한 유통체제를 마련

20세기 문화에 대한 비판적 시각
-경제적 풍요 생활수준 향상 교육기회 확대 참정권 보장 지식의 증대 등 긍정적 측면에도 불구하고 근대문화에 대한 철학적 문예비평적 사회과학적 평가 및 전망은 비판적 비관적 회의적이었다.
1) 니체-허무주의, 강자의 도덕, 초인의 철학, 대중의 출현에 대해 비관적,
2) 슈팽글러-서구의 몰락, 대중의 출현이 몰락의 전조, 문명이 생명체와 마찬가지로 탄생, 노화, 쇠퇴한다.

대중문화 비평의 형성
-1930년대를 전후하여 영국과 독일을 중심으로 형성(~1950년대)

영국 문화비평
-문예문화 중심의 대중매체 및 문화 비판, 고급문화만이 유의미하다며 고급문화에 대한 편향적 지향
1)아놀드-물질주의와 속물근성을 비판하며 고전적 정신에 대한 문화주의 추진, 이전에 우월한 정신이 있었던 거처럼 그리워함
2)리비스(케이브리지 학파)-영화 라디오 광고 등이 인간을 소극적 수동적으로 만든다.

참고 자료

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