안동과학대 간호3 정신간호학 1학기 기말 범위 정리

소개글

안동과학대 간호3 정신간호학 1학기 기말고사 범위 정리한 것입니다.
교과서랑 교수님 설명 다 합친거라 무겁게 전공책 안들고 다녀도 되요
이 프린트물 하나로 점수 잘 받았습니다~
중요한건 굵은 표시 했는데 이것만 봐도 핵심만 보여요

목차

1. 방어기전의 특징

2. 방어기전의 종류와 적용사례

3. 사회적 모형
1) 일반원칙
2) 중재&치료

4. 실존적 모형
1) 일반원칙
2) 중재&치료
3) 대상자와 치료자의 역할

5. 행동모형
1) 일반원칙
2) 중재&치료
3) 대상자와 치료자의 역할

6. 의사소통 모형
1) 일반원칙
2) 중재&치료
3) 대상자와 치료자의 역할

7. 스트레스 모형
1) 일반원칙
2) 중재&치료
3) 대상자와 치료자의 역할

8. 의학 모형
1) 일반원칙
2) 중재&치료
3) 대상자와 치료자의 역할

9. 간호 모형
1) 일반원칙
2) 중재&치료
3) 대상자와 치료자의 역할

본문내용

1.방어기전의 특징
·방어기전은 극도의 불안감을 일으킬 수 있는 감정과 기억에 대한 고통스러운 인식에서
자신을 보호하는 것, 인간의 적응력과 연관
·방어기전의 사용은 개인의 적응에 매우 중요, 정신건강과 심리적 성숙과도 관련
·불안(anxiety): 이드의 지나친 요구와 초자아의 지나친 억제를 중재하는데 있어 자아가 위협을
느낀다는 신호 → 방어기전은 인간의 갈등과 상실감, 정신적 외상으로부터 자신을 보호하게 하며 적응하기 위한 수단으로 작용
·방어기전의 선택: 무의식에서 이루어져 자동적으로 작동

+by 베일런트 (Vaillant)
-방어기전은 갈등과 감정을 관리하는 주요 수단
-억제를 제외한 방어기제는 모두 무의식적
-방어기전은 서로 별개
-방어기전은 종종 주요 정신의학 증후군의 특징이지만, 이것은 가역성
-방어기전은 병적이기도 하지만 적응력

+간호사의 역할
:대상자가 건강하게 살아갈 수 있도록 방어기제를 제거하는 것이 아니라 재배치 혹은 재조정하고 개발시키도록 도움

2.방어기전의 종류와 적용사례
(1)이타주의
·다른 사람들의 요구를 충족시켜 자신의 갈등과 스트레스 요인을 해결하는 것,
자기희생적인 행동과는 다르게 대리만족을 얻거나 다른 사람들의 반응에서 만족감을 얻는 것

(2)승화
·의식적으로 허용하기 힘들거나 사회적으로 용인되지 않는 충동이나 행위를 개인적이나 사회적으로 수용 가능한 활동으로 방향을 바꾸는 방어기전
·승화에 사용되는 가장 흔한 추동(drives): 공격심과 성욕
-공격적 욕구가 강한 사람이 정육점 주인이 되거나 외과 의사가 되는 경우
-공격적인 학생이 축구팀에 합류하여 분노나 충격을 난폭한 행동으로 표현하는 대신 방향을 바꾸어 운동으로 발산하는 것

(3)유머
·자신과 타인에게 불쾌한 감정을 느끼지 않게 하면서 자기 느낌이나 생각을 공개적으로
우스꽝스럽게 표현하는 방어기제
·일상생활이나 당황스러운 상황에서도 웃음을 유발하여 심리적 갈등이나 부담 감소

참고 자료

없음