유아교육 영유아교육과정 시험요점정리

소개글

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목차

1. 신체운동 건강 영역
2. 의사소통 영역
3. 사회관계 영역
4. 예술경험 영역
5. 자연탐구 영역
6. 주제의 선정
7. 주제선정방법
8. 주제의 전개
9. 주제망 구성
10. 개념망 구성
11. 생활영역의 내용 구성
12. 교육활동 계획안 작성
13. 장기계획안
14. 월간계획안
15. 단기계획안
16. 주간 교육계획안
17. 일일교육계획안
18. 단위 교육 활동 계획안

본문내용

신체 인식하기
감각능력 기르고 활용하기
·감각으로 대상이나 사물의 특성과 차이를 구분한다.
·여러 감각기관을 협응 하여 활용한다.
신체를 인식하고 움직이기
·신체 각 부분의 특성을 이해하고 활용하여 움직인다.
·자신의 신체를 긍정적으로 인식하고 움직인다.

신체 조절과 기본 운동하기
신체 조절하기
·다양한 자세와 움직임에서 신체 균형을 유지한다.
·공간, 힘, 시간 등의 움직임 요소를 활용하여 움직인다.
·신체 각 부분을 혐응ㅇ하여 움직임을 조절한다.
·눈과 손을 협응하여 소근육을 조절해 본다.
·도구를 활용하여 여러 가지 조작 운동을 한다.
기본운동하기
·걷기, 달리기, 뛰기 등 다양한 이동운동을 한다.
·제자리에서 몸을 다양하게 움직인다.

<중 략>

주제의 선정
-주제란 유아교육과정을 구성하고 있는 학습내용 및 학습활동들을 어떤 형태의 부류나 묶음으로 나타내는 것
-유아교유과정 구성에도 주제, 제재, 단원 등이 활용된다.
┗유아교육과정에서 주제선정은 교과영역의 한계를 탈피하고 유아들의 학습경험들을 순서지울 뿐만아니라 통일성을 갖게 한다.
┗유아교육과정에서 학습내용·학습활동을 조직할 때 내용의 논리적 순서와 발달의 심리적 순서를 조화·연결시키는 데는 교과별 접근 보다 주제별 접근이 훨씬 더 쉬우며 교육의 효율성을 높일 수 있다. 주제의 선정과 활용은 유아교육과정을 통합하는 노력의 일환이다.
-주제접근은 교과의 내용이나 지식의 유형에 근거를 둔 내용주제보다 유아들의 생활이나 경험에 바탕을 둔 생활주제가 훨씬 더 유용하다.
┗생활주제는 지역사회의 주요 행사나 사건, 휴일과 명절, 종교행사, 계절적 특성, 사회적 당면과제, 유아교육기관의 연간계획과 행사들이 그 중 주요 자원이 될 수 있다. 이러한 주제로 개발된 활동들은 여러 교과영역과 발달영역을 통합시킬 수 있으며 개념 및 기능의 발달에도 도움이 된다.
-주제 또는 생활주제의 도임은 통합교육과정의 성격을 갖는다.

참고 자료

없음