세종대학교 한국현대사의 이해 기말 정리본 / 족보 (a+)

소개글

"세종대학교 한국현대사의 이해 기말 정리본 / 족보에 대한 내용입니다.

목차

1. 9주차. 북한정권의 수립 및 6.25전쟁
1) 9주차 1강 - 북한정권의 특성
2) 9주차 2강 - 6.25전쟁의 원인: 전통주의
3) 9주차 3강 - 6.25전쟁의 원인: 수정주의

2. 10주차. 4.19 민주혁명
1) 10주차 1강 - 혁명의 원인
2) 10주차 2강 – 전개과정
3) 10주차 3강 – 결과 및 의의

3. 11주차. 5.16의 역사적 평가
1) 11주차 1강 – 자유민주주의와 산업화
2) 11주차 2강 - 자유민주주의와 시민의식
3) 11주차 3강 – 평가

4. 12주차. 경제개발과 성장 1
1) 12주차 1강 – 일본식민지~6.25전쟁 이전의 경제
2) 12주차 2강 - 전쟁 이후와 미국원조경제
3) 12주차 3강 – 박정희 시대의 경제

5. 13주차. 경제개발과 성장 2
1) 13주차 1강 - 박정희 경제개발 전략
2) 13주차 2강 - 박정희 경제개발 평가 및 영향
3) 13주차 3강 - 1990년대 이후의 경제

6. 14주차. 자유민주주의의 전개
1) 14주차 1강 – 제1공화국~제3공화국
2) 14주차 2강 - 제4공화국
3) 14주차 3강 – 제5공화국

7. 15주차. 남북관계와 한반도의 미래
1) 15주차 1강. 제3공화국~제6공화국
2) 15주차 2강 - 북한 핵 문제
3) 15주차 3강 – 통일문제

본문내용

9주차. 북한정권의 수립 및 6.25전쟁
9주차 1강 - 북한정권의 특성
6.25 전쟁을 거치면서 한국사회 정치적, 문화적, 경제적, 사회적 변화 경험하게 됨.
북한정권의 수립과 과정을 논의할 때도 좌파, 우파 학자들 성향 갈림
우파: 북한정권이 인민들의 자발적인 의지와는 상관없이 소련(외세)을 제외하고 북한정권에 성격을 이해할 수 없음.
좌파: 인민들이 북한지역에서 사회주의적 국가를 건설되길 원했고 그것을 김일성이 수용&반영한 국가라 한반도 지역에서 전형적이고 바람직한 민주국가 모습을 보여줬다라고 주장함.

이번 강의에서는 우파성향 학자들이 어떤 역사적 근거를 가지고 북한정권을 인민들의 자발적인 의지와는 상관없이 소련(외세)에 의해 구성된 국가인가를 살펴보겠다고 함.
 이 말은 북한이 인민들의 의지와는 다르게 통제의존형 국가라고 말할 수 있음. (공산당 이나 김일성, 김정일, 김정은의 세습정권에 통제된 국가)

일부 학자들이 북한의 정권 수립을 통제의존형 정치 권력이라고 규정하는 근거
1. 소련의 점령지 정책 – 소련은 2차세계대전이 종전되면서 소련의 영향권안에 있는 국가들을 어떻게 통제할 것인가에 대해 일관된 정책규정 갖고 있음. (소련군이 진주하는 곳은 사회주의 체제 수립이라는 일관된 정책기준 有)
Ex) 1) 박헌영의 “8월 테제” – 남한에서 활동했었던 좌파 지도자였던 박헌영은 8월 테제에서 한반도 전지역에서 민족국가, 사회주의 국가 건설이 과제다라고 말함. (But, 월북해서 숙청당함) 2) 스탈린의 “9월20일자 지령서”, 슈킨 총정치사령관의 “12월 25일자 보고서”에 따르면 결국 소련의 점령지 정책이라는 것은 소련이 진주한 지역에서의 사회주의 국가 건설은 당연한 것이고 그런 차원에서 북한정권의 출범은 사회주의 체제, 국가를 기본 목표로 진행되었음(외세와 땔 수 없음). 하지만 김일성 정권이 주체사상을 세우면서 북한은 외세와는 다른 자주독립국가이며 대,내외적으로 표황해서 만든게 주체사상임. 좌파 성향을 갖고 있는 학자들이 일관되게 역대 정권중에 통일세력(김일성)을 자리매김하고 있음.

참고 자료

없음