TESOL개론 중간고사

목차

Ⅰ. Lecture 1 : TESOL and Professional Development
1. 전문가가 되기 위해서는
2. 마인드셋 (mindset)

Ⅱ. Lecture 2 : The History of TESOL
1. 외국어 교육의 역사
2. 한국에서의 테솔의 역할

Ⅲ. Lecture 3 : A Century of Language Teaching
1. Terms
2. The Early Years
3. The Designer Methods Era
4. The Dawning of a New Era

Ⅳ. Lecture 4 : Key Terms and Concepts in TESOL
1. Terms
2. Applied Linguistics (응용 언어학)
3. ESL / ENL / ELF / EFL
4. ESL과 EFL의 차이
5. Communitive Language Teaching (CLT) : 의사소통 중심 교수법
6. English for Specific Purposes (ESP)
7. English as a Global Language 세계의 언어
8. English and Englishes
9. English as a Lingua Franca 공용어로서의 영어
10. 오늘날의 TESOL

본문내용

Lecture 1 : TESOL and Professional Development

 전문가가 되기 위해서는
1. 기술
2. 폭넓은 공부를 통한 지식
3. 정교한 판단
4. 실용적 경험이 요구된다.
 전문가 vs
1. 전문가 vs 일반인 (비전문가)
전문가는 일반인이 가지지 못한 지식이나 기술을 소유함.
전문가는 일반인과 다르게 그들 사이에서 전문적인 용어를 사용하여 의사소통 함.
2. 전문가 vs 아마추어
아마추어는 단지 재미를 위함.
전문가는 배움을 통해 그들 스스로 능력있는 일을 함.
전문가에게 “능력 있다”는 주변의 평판은 일하는 시간 내내 지속되어야 함.
3. 전문가 vs 기술자
전문가는 그들이 알고 있는 지식을 타인에게 설명할 수 있어야 함.
전문가는 혁신적이어야 함.

 마인드셋 (mindset)
“우리는 테솔의 전문가다.”
1. 우리는 단체에 속해 있다.
2. 우리는 우리가 하는 일에 헌신한다.
3. 우리는 글로 표현한다. Ex) 책 출판.
4. 우리는 끊임없이 배운다.
5. 우리는 자율적이고, 자기주도적이다.
6. 우리는 다음세대에 권한을 부여할 책임이 있다.

Lecture 2 : The History of TESOL

 외국어 교육의 역사
고대로 되돌아 간다. 라틴어와 그리스어는 서양 사회의 두가지 주요 언어였다. 이 두가지 언어는 GTM의 방식으로 가르쳐졌다.

참고 자료

없음