왕따문화 해소 및 건전한 청소년 또래문화 조성 방안에 대해 논하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1) 대화를 통한 원인 파악
2) 교사와 상담
3) 부모 자신의 반성
4) 문제 해결을 위한 자세
5) 학교에서의 예방 지도
6) 학급에서의 예방 지도

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
왕따: ‘왕따돌림’의 준말로 두 명 이상이 집단을 이루어 특정인을 그가 속한 집단 속에서 소외시켜서 그 집단의 구성원으로서의 역할 수행에 제약을 가하거나 인격적으로 무시하 고 음해하는 언어적, 신체적 행위.
집단 따돌림 현상을 뜻한다. 청소년들 사이에서는 집단 따돌림 현상을 속칭 ‘왕따’로 불려진다. 이러한 명칭은 이제 사회적으로 일반 명사화할 정도로 급격히 사회문제로 등장한 것이 집단 따돌림 현상이다. 이러한 왕따 현상은 대화거부, 약점 들추기, 모함, 공개적 비난, 시비걸기, 위협, 창피주기, 괴롭히기, 등 교묘하고도 다양한 방법들이 구사되고 있다. 심각한 것은 우선 집요하게 이루어지고 있으며, 수법이 교묘하고 은밀하여 교사가 쉽게 눈치 채지 못하며, 가해자들이 별로 죄의식을 갖지 않으며, 전혀 저항할 힘이 없는 학생들에게도 잔인하게 이루어진다는 점이다. 이러한 왕따문화 해소 및 건전한 청소년 또래문화 조성방안에 대해 고찰 할 것이다.

참고 자료

http://knusw.org/download.php?mode=file&name=%B9%DF%C7%A5%C0%DA%B7%E1(%BF%D5%B5%FB).hwp