행동수정(행동형성법, 행동연쇄법, 용암법) - 이성진 : 교육과학사 요약

목차

1. 행동형성법
2. 행동연쇄법
3. 용암법

본문내용

․ 결손 된 행동학습 시 가장 효과적
․ 행동결손이란 : 적응행동을 전혀 학습하지 못하거나, 과거에 학습했다 하더라도 유지력이 불충분한 것

1. 행동형성의 원리
* 행동형성이란 : 반응의 질을 점차적으로 변화(학습)시켜 나가는 과정
* 강화인자 : - 물질적 : 선물 등
- 사회적 : 칭찬 등
- 상징적 :
* 목표행동을 향하여 행동을 점진적으로 접근하는 과정 (점진적 접근 )
* 어머니가 아이에게 말을 가르치는 행동 : 옹아리→음음→음마→엄마

2. 행동형성법의 절차 (미화에게 걷기 가르치기 예)
1) 목표행동의 구체화 : 미화가 식사시간에 다른 사람의 도움을 받지 않고 혼 자 병실에서 식당까지 걸어가는 것
2) 시발점 행동의 선택 : 두발짝 떨어진 의자 사이 걷기
3) 형성단계의 결정 (시발점행동에서 목표행동에 이르는 중간단계) : 점차 의자 사이의 간격을 넓혀 나감
4) 적절한 진행속도
* 한 단계에서 그 다음 단계로 너무 빠르게 진행하지 말것

참고 자료

없음