나이의 문화사 요약본(e러닝, 인강)

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1강~15강 전체 요약본

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본문내용

1강.
생애주기적 인식
- 다양한 사회적관계로 발전 (공동체 전체가 추구해야 할 바람직한 가치관형성에도 영향)
- ex. 생애주기 가설
<1. ‘소득의 크기가 소비와 저축을 결정한다.’ 케인즈의 절대소득가설의 한계 지적
<2. 현재 소득과 직접적 상관없이, 젊은 세대의 저축을 장려하고 연금시스템 확립에 기여

생애주기가 우리에게 가지는 의미?
- 공동체적 정체성 정의 - 의미있는 삶을 향한 이정표 역할
>>>> 각 문화, 시대에 따라 상이한 성격을 드러내는 가변적인 성격의 것임을 인식해야함

as you like it (셰익스피어) - 인생7단계론
위정편 <논어> (공자) - 지학(15세)/이립(30세)/불혹(40세)/지천명(50세)

생애주기의 상반된 2가지의 얼굴
↳ 생애주기는 삶에 대한 통찰과 통제로 바람직한 인생설계를 가능케 해준다.
하지만, 사회문화적 가치관을 반영하여 인위적이고 가변적인 특성을 지닌다.

그렇다면 자신의 생애주기 어떻게 계획 하고 활용??
* 에릭슨 - 자아발달8단계이론
사회성발달이론으로 유명. ‘정체성위기’용어사용
> 인간의 생애는 신체적/심리적으로 성장하는 유기체와 사회적 영향과의 상호작용에 의해 이루어진다.
> 사회적, 역사적인 요인을 배경으로 성격을 이해함.
> 인간 발달 중 ‘자아’에 관심 (프로이드와 대조적으로 자아를 자율적으로 바라봄) - 인생주기에는 특정 단계가 우세하게 출현하는 최적의 시간이 존재.
- 모든 단계가 계획대로 전개될 때 완전한 기능을 하는 성격이 형성

1단계: 신뢰감 vs 불신감 (영아기. 0-1세)
- 유아가 맺게 되는 사회적 관계는 주로 양육인 주체인 어머니와의 관계 의미
(에릭슨은 이시기를 가장 중요한 시기라 봄)
↳ 이 시기에 신뢰감을 형성하게 되는 것이 생의 후기에 맺게 되는 모든 사회관계에서의 성공적인 적응과 밀접한 관련이 있기 때문
*** 불신감의 효용을 무시한 것은 아님(긍정적 성격발달위해 신뢰감을 더 강조할 뿐임)

참고 자료

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