행복으로 이끄는 리더십 강의자료

소개글

A+ 받은 행복으로 이끄는 리더십 강의자료입니다.

목차

1. 행복에 대한 사회적 관심과 행복의 의미
2. 행복의 개인적 심리적 차원
3. 행복의 사회적 차원
4. 리더십과 행복한 삶과의 연관성
5. 속도사회와 행복리더십
6. 피로사회와 행복리더십
7. 사회적 갈등과 행복리더십
8. 공공선과 행복리더십
9. 사회적 신뢰와 행복리더십
10. 창의적 혁신과 행복리더십
11. 새로운 자본주의와 행복리더십
12. 세계화와 행복리더십
13. 행복한 사회와 리더십

본문내용

1) 행복에 대한 관심- 행복(한 삶)은 일찍부터 많은 사람들의 관심사. 웰빙, 힐링에 대한 사회적 관심에 이어 행복에 대한 사회적 관심 확산 : 정치, 교육, 미디어, 문호 등 2) 새로운 지표 개발 대상으로서 행복- 국가발전지표 : GDP 대신 새로운 지표 개발. 2008년 프랑스 니콜라 사르코지 대통령은 ‘경제성과 및 사회적 진보 측정위원회’를 설립하고 국민의 행복수준을 포함한 총체적인 경제성과 측정 지표를 개발하고자함. BLI 지수 개발 : 2011년 OECD는 세계 각국 상황에 공통적으로 적용될 수 있는 행복지수를 개발 3) 정치적 아젠다로서 행복- 행복한 삶에 대한 보통사람들의 갈망이 정치적 아젠다로 설정됨. 제 18대 대통령 선거에서 주요 정당 후보자의 공약사항이 됨 ex) 새누리당 박근혜 후보 : 국민행복시대 공약. 민주통합당 문재인 후보 : 국민들의 저녁이 있는 삶 공약 4) 교육과제로서 행복- 학업 스트레스, 학교폭력, 청소년 자살 문제 등이 주목되면서 이에 대한 해결방안으로 학생들의 행복한 삶에 대한 관심이 대두됨. 학생들의 행복한 삶을 위한 행복교육에 대한 관심. 행복 교육과 관련된 사례 : 서울대학교 행복연구센터, 하버드대학교 행복관련 강좌, 대학교 <행복한 대학생활> 안내책자, 대구대학교 대학경영목표, 대구시 교육청의 행복교육 5) 미디어 프로그램의 주제로서 행복

<중 략>

1) 행복에 대한 사회적 관심의 성격- 행복을 개인적 차원을 넘어 사회적 차원에서 접근. 1960년대 이후, 한국 사회의 놀라운 성과: 산업화, 민주화, 정보화, 1997년 IMF 외환위기 극복, 2008년 글로벌 경제위기 극복 등. 이러한 국가적 성취에도 불구, 행복하다고 생각하는 한국인은 많지 않음. 개개인의 행복한 삶을 저해하는 사회적 환경에 관심이 나타남 2) 한국 사회의 행복도 (1) 한국인의 행복도와 생활만족도의 낮은 국제순위 - 2012년 UN 세계행복보고서 : 한국은 156개국 중 56위. 2011~2012년 OECD 행복지수(BLI) : 한국은

참고 자료

없음