교육방법 및 교육공학 교수설계 이론 기출문제

소개글

교육방법 및 교육공학에서 교수설계 이론 부분 기출문제 모음입니다.
총 20문제이구요. 2012 기출문제까지 교수설계 이론 부분에서 왠만한 문제들은 다 정리하였습니다.
그리고 각 문제마다 해설 달아놓았습니다.

목차

없음

본문내용

1. 일반적 교수체제 설계모형(ADDIE)의 ‘분석 단계’에서 수행하는 활동을 <보기>에서 모두 고른 것은? (2009 초등)

<보기>
㉠ 요구 분석 ㉡ 환경 분석 ㉢ 교수자 분석 ㉣ 학습자 분석 ㉤ 직무 및 과제 분석

① ㉠,㉡,㉢ ② ㉠,㉣,㉤ ③ ㉡,㉣,㉤ ④ ㉠,㉡,㉢,㉣ ⑤ ㉠,㉡,㉣,㉤

<중 략>

정답) ③
메릴의 내용요소제시이론이란 교수설계에 있어서 어떻게 한 단위 시간의 수업을 설계할 것인가에 대한 구체적인 지침을 주는 미시적 수준의 교수설계이론이다. 요소제시이론의 기본원리는 다음 두 가지 특징으로 설명되어지는데, 첫째, 수업을 설계할 때부터 학습할 과제나 내용의 특성을 파악하여야 하고, 그 특성들이 중시되어야 하며, 둘째는 학습과 수업의 결과로 발생하는 학습자의 수행수준이 어떤 형태로 나타나야 할 것인가를 구체적으로 파악하여야 한다는 것이다.
이에 요소제시이론에서는 학습할 과제나 내용의 특성들은 사실, 개념, 절차, 원리 등으로 나뉘고 학습자의 수행수준은 기억하기, 활용하기, 발견하기 등의 세 가지 수준으로 나뉜다고 보고 있다. 따라서 내용의 특성과 수행수준의 행렬 표에 따라 교수목표를 상세화 하는 작업이 필요하다고 볼 수 있다.

참고 자료

이경범 교육학 기출문제 분석집
유비쿼터스 시대의 교육방법 및 교육공학