[초등임용] 3,4학년, 5학년 6학년 체육 각론 정리자료

소개글

[초등임용] 3학년 4학년 5학년 6학년 체육 각론 정리자료입니다
영역별로 나눠서 지도상의 유의점을 중심으로 상세히 정리했습니다

목차

☺ 육상 활동- 달리기/뜀뛰기/던지기
①달리기
②뜀뛰기
③던지기
☺ 게임 활동 (육상/ 구기/ 민속/ 계절)

①육상 활동
②구기 활동
③민속활동

4학년
①육상 활동
②구기 활동
③민속활동

5학년
①구기 활동
②민속 활동
③계절 활동

6학년
①구기 활동
②민속 활동
③계절 활동

본문내용

▶남: 움직임욕구 충족 ▶여: 신체활동에 대한 동기부여 및 흥미고취
․ 시간, 장소, 기구나 시설에 큰 구애받지 않음
․ 신체발달은 물론 정신능력도 향상
․ 학생들의 흥미를 고려하여 육상을 게임화 하여 지도해야 함.
․ 육상은 모든 운동기능의 기본이 되므로 체력운동과 연계하여 생활화, 습관화 할 수 있도록 지도.

①달리기
◈이어 달리기
․ 아이들의 움직임 활동 욕구를 충족시켜 줄 수 있을 뿐만 아니라 학급 어린이들의 결속력과 협동심 다질 수 있음
지도상의 유의점
-시합위주의 수업이 진행되어서는 안 됨. 기초적인 기능과 지식을 충분히 익힌 다음, 승부에 집착하지 않는 분위기에서 수업이 이뤄지도록 해야 함. 시합위주가 아닌 기초적인 방법과 기능탐색에 주력
-교사가 일방적으로 시범동작을 제시해주고 교정해주는 것보다는 학생 자신이 친구들과 자신의 동작을 관찰, 비교하여 자신의 움직임에 대해 스스로 인지하도록 유도해야함. (교사가 그러한 기회를 충분히 제공해야함.)
배턴을 주고받는 방법
-먼저 제자리에서 배턴을 주고받는 연습을 한다.
-오른손으로 받아 왼손으로 바꿔지고 달리기(요즘엔 잘 사용안함)
-두 손 교체로 주고받아 달리기
-가장 효과적인 배턴터치 : 최고의 속도로 달리면서 안정되게 건네주는 것.
-배턴은 아랫부분을 쥐고 달려야 다음사람에게 건네주기가 좋다.
이어달리기에서 잘못하기 쉬운 것
ⅰ 배턴을 받을 때 까지 달려오는 사람을 보며 멈춰서 있는다.
ⅱ 마음이 급해 배턴을 받으려는 순간, 달려오는 쪽으로 달려가서 받는다.
ⅲ 배턴을 두 손으로 움켜쥐듯이 받는다.
ⅳ 달려오는 사람이 먼 거리에서부터 배턴을 앞으로 내밀며 속도를 늦춘다.
ⅴ 달리는 중 배턴을 쥐는 위치와 자세를 고친다.
이어달리기의 일반적인 규칙
ⅰ 배턴을 떨어뜨리면 떨어뜨린 사람이 주어야 함.
ⅱ 배턴은 주고받는 구역에서만 주어야 함.(배턴존)
ⅲ 달리면서 배턴을 고위로 휘둘러서는 안 된다.

참고 자료

3,4,5,6학년 체육 지도서