[학습지도안-국어]중학교 3-1 국어 1단원 시의표현, 내가사랑하는사람, 배추의마음

소개글

교생실습기간중에 중학교 3학년 수업을 했던 학습지도안입니다.
중3-1 1단원 `시의 표현`에서 단원의 길잡이 부터 내가사랑하는 사람, 배추의 마음까지
학습지도안과 학습지를 묶어놓았습니다.

재밌는 수업시간에 활용하세요.

목차

1. 단원명
2. 대단원 개관
3. 대단원 학습목표
4. 전 학년 학습 내용과의 관련
5. 대단원 교수 ․ 학습 계획 및 학습 지도 내용(총 3차시)
6. 지도상의 유의점
7. 지도과정
<1차시 교수-학습 과정안>
<2차시 교수-학습 과정안>
<3차시 교수-학습 과정안>
8. 평가

학습지
(1) 단원의 길잡이
(2) 내가 사랑하는 사람
(3) 배추의 마음

본문내용

1. 단원명
대단원 : 1. 시의 표현
소단원 : 단원의 길잡이
(1) 내가 사랑하는 사람
(2) 배추의 마음

2. 대단원 개관
이 단원의 설정 취지는 학생들이 시인이 사용하는 여러 가지 표현방법을 이해하고, 그 속에 담긴 시인의 의도를 파악해 시를 폭넓게 감상할 수 있도록 하기 위함이다. 시감상은 시어의 아름다움을 감상하는 것이며 그 속에 담긴 의미를 감상하는 것이다. 시에 쓰인 다양한 표현 방법을 이해함으로써 학생들은 좀 더 쉽게 시를 접할 수 있을 것이고, 그들의 시 감상 능력을 향상시킬 수 있을 것이다. 또한 시를 창작하거나 모방시를 써보는 연습을 함으로써 시인이 사용하는 표현방법과 그 효과를 깊이 있게 이해하게 될 것이며, 시 창작에 대한 자신감도 얻게 될 것이다.

3. 대단원 학습목표
(1) 시에 쓰인 여러 가지 표현 방법을 이해할 수 있다.
(2) 작가의 의도를 파악하며 시를 감상할 수 있다.

4. 전 학년 학습 내용과의 관련
(1) 시의 언어가 지닌 특징을 말할 수 있다.(문학, 중1-2, 4단원)
(2) 시에 드러난 현실 상황을 이해하며 감상할 수 있다.(문학, 중1-2, 4단원)
(3) 문학 작품을 다양하게 감상할 수 있음을 안다.(문학, 중2-1, 1대단원)
(4) 문학 작품에 대한 자기의 감상을 적극적으로 표현할 수 있다.(문학, 중2-1, 1대단원)
(5) 글쓴이가 자기의 생각과 느낌을 효과적으로 전달하기 위해 다양한 방법으로 표현함을 안다.(문학, 중2-2, 3대단원)
(6) 표현의 특징에 유의하며 문학 작품을 감상할 수 있다.(문학, 중2-2, 3대단원)

참고 자료

없음