(비영리조직경영론 A형)우리나라 대학 중 2개 선정하여 사명이나 목적을 조사하고 이를 달성하기 위한 목표와 전략 비교 분석

소개글

-방송통신대학 2006년 2학기 비영리조직경영론 A형 과제에 맞추어 작성한 완성레포트입니다.
-경희대학교와 한양대학교를 선정하였고, 각 대학의 내용은 홈페이지를 참조하여 작성한 후, 비교 분석을 직접 정리하였습니다.
-주제와 상관없는 내용으로 분량만 늘린 자료는 주의하세요.
-한글 97에서 작성되어 안전하게 열리고 편집가능합니다.

목차

1. 경희대학교
1) 경희대학교 창학이념
2) 경희대학교 교육 목적
3) 발전 목표와 전략
2. 한양대학교
1) 한양대학교의 건학 정신
2) 교육의 목표 및 목적
3) 발전 목표와 전략
3. 두 대학의 목표 및 전략에 대한 비교와 분석

본문내용

(1) 전인교육(全人敎育)
우리는 편향된 교육을 지양하고 지(知), 덕(德), 체(體)의 종합적인 수련을 통하여 전인적인 인격의 소유자를 육성하고자 한다. 한편으로 냉철하고 이지적인 지성을 연마하며 다른 한편 덕성을 함양하고 강인한 의지를 기르며 진취적인 기상을 갖도록 종합적인 전인교육을 도모한다.

(2) 정서교육(情緖敎育)
건전한 정서 함양을 통하여 우리는 보다 명랑하고 밝은 사회를 이루어 나갈 수 있다. 이를 위해서는 우선 자연이나 환경과 조화로운 관계를 유지할 수 있어야 한다. 따라서 우리는 자연을 사랑하고 자연과 더불어 사는 자세를 갖도록 교육하며, 이를 위해 아름다운 환경을 가꾼다. 또 온화하고 고상한 인품을 소유하며 예술적 소양을 갖출 수 있는 인성교육을 추구한다.

(3) 과학교육(科學敎育)
과학적이고 합리적이며 조직적인 사고방식에 의해서 우리는 문화세계를 창조하여 보다 풍요롭고 행복한 생활을 누릴 수 있을 것이다. 오늘날 인간사회에서 과학이 차지하는 비중은 실로 크다. 무릇 과학과 기술의 진보는 눈부신 발전을 거듭하여 우리의 생활을 빠른 속도로 바꾸어 놓고 있다. 따라서 우리는 새로운 시대를 선도하고 우리 사회를 발전시킬 수 있도록 과학교육을 실시한다.

(4) 민주교육(民主敎育)
인류의 역사를 통해 볼 때 바람직하고 훌륭한 사회형태는 민주주의 사회이다. 민주주의는 생활의 모든 분야에서 실천되어야 한다. 대학은 여러 분야에서 우리 사회의 지도자들을 길러내는 곳이며, 특히 지도자는 민주적인 사상과 생활에 익숙해야 한다. 따라서 우리는 민주적인 사상과 정신에 투철하여 우리 사회를 민주화하는데 선구적인 역할을 할 수 있는 역군들을 양성하고자 한다.

참고 자료

각 대학 홈페이지 참조