소개글
6명이서 책과 다른 자료를 뒤지며 일주일 동안 준비한 자료입니다당연 A뿔이구요^^
도움이 되었으면 합니다.
목차
◎ 정의와 개념◎ 핵심기술과 기술특성
◎ 생명공학의 의의와 목적
◎ 생명기술에 대한 영향
1. 긍정적 영향
2. 생명 공학의 문제점
◎ 생명공학의 활용
1. 조직배양기술
2. 세포융합
3. 핵치환 기술
※인간복제
4. 수정란 이식 기술
5. 유전자 재조합 기술
6. 환경 보전
7. 인간 수명 연장
☆ 생명복제연구 및 활용을 둘러싼 철학적, 윤리적 문제점
1. 인간개체복제
2. 인간 배아복제
3. 사회·경제적인 불평등을 확대시킬 우려가 있다
4. 동물복제와 동물의 권리
5. 유전자변형생물체에 대한 특허권
◆ 유전자조작기술(유전공학)을 사용한 사례 ◆
1) 인간복제
<읽을거리 1>
<읽을거리 2>
<읽을거리 3>
2) 동물복제
<읽을거리 1>
읽을거리 2>
<읽을거리 3>
3) 그 외 생명공학의 기술을 이용한 사례
본문내용
◎ 정의와 개념․생명 과학 > 생명 공학 > 유전 공학
․ 생명공학은 현재에도 급속 발전하고 있고,히 그 범위는 넓어져가고 있기 때문에 완벽한 정의는 내리기 어려운 상태이다. 그러나 현재의 시점에서 생명공학을 정의하는 것은 지금까지 발전되어 온 바이오기술의 개념과 앞으로의 연구개발의 방향을 파악하는데 에 필요하다.
가장 넓은 뜻으로 "생물의 기능을 이용하는 기술" 이라고 정의하는 것은 간명하고 포괄적인 표현이지만 생명공학의 내용을 이해하는 데에는 조금 불충분하다.
영문서적에 나타나는 정의의 예를 들면 1995연판 Glazer저 Microbial Biotechnology에 인용되어 있듯이 "Biotechnology의 일반적인 정의는 인류에 있어서 유의한 것을 생산하기 위하여 생물을 이용하는 것이다. 즉, 기술적, 산업적 프로세스에 생물학적인 기구를 응용하는 것이라고도 할 수 있다. 그 속에는, 유전자 공학기술에 의해서, 인간의 손으로 변화시키거나 만들어 낸 새로운 미생물을 이용하는 것도 포함된다." ( U. S. 환경보호청)
◎ 핵심기술과 기술특성
현대의 Bio기술은 수천 년의 역사를 가진 종래의 발효나 식물육종의 기술과 구별하여 유전자조작을 중심으로 하는 새로운 Bio기술을 의미하고 있으며 기본적인 핵심기술(Key technology)로서는, 유전자조작기술(유전공학), 세포융합기술(세포공학), 세포대량배양기술(세포배양공학), 바이오리액터(Bioreactor)기술(효소공학) 의 네 가지 기술을 부르는 경우가 많다. 이것들은 서로 별도로 발달한 기술이지만 서로 관련이 되어 있고 또 종래의 과학기술과도 밀접한 관계가 있다.
이 네 가지 기술은 다음과 같은 기술특성을 가지고 있다.
첫 번째 기술특성은 생물의 유전정보를 바꾸는 육종=품종개량의 기술이다. 유전자조작기술이나 세포융합기술이여기에 속한다. 최근에는 특정부위돌연변이기술이나 단백질공학기술이 가능하게 되어 바라는 유전자의 기능을 덧붙이거나 잃게 할 수도 있게 되었다. 세포융합기술도 유전정보의 본체인 DNA를 혼합하는 기술이므로 이것도 육종기술이 된다.
두 번째 기술특성은 육종한 고기능생물을 대량으로 증식하거나, 그 기능을 최대한 발휘시키는 process기술이라는 점이다. 바이오리액터기술과 세포배양기술이 여기에 속한다. 이 기술은 전통적인 발효기술이나 효소이용기술의 연장선상에서 발전하고 있다. 육종기술과 Process기술(downstream process기술이라고도 함)을 조합하여 비로소 Bio기술은 Bio산업으로 발전하여 Bio상품을 만들어 낼 수가 있게 된다.
참고 자료
생명의료윤리 / 구영모 엮음 / 동녘 / 1999인간은 유전자로 결정되는가 / 서유헌 외 4명 / 명경출판사 / 1995
http://org.catholic.or.kr/hrcc/sub02/s01.htm
http://nteen.org/justi/@jenome/heredity3.htm
http://100.empas.com/entry.html/?i=756562&v=&Ad=Encyber
http://www.agri-korea.or.kr/gmo/gmoq&a.htm
http://news.hankooki.com/lpage/it_tech/200307/
http://www1.kisti.re.kr/~trend/Content265/
http://www.bnue.ac.kr/pkyoo/sci_edu/re_in/