[이승만]이승만 평가

소개글

애국과 독재의 양면을 넘나드는 우남 이승만은 우리 근․현대사에서 빼놓을 수 없는 인물이다. 이승만에 대한 시비는 오늘날에도 매우 엇갈려있으며, 그에 대한 객관적인 평가는 결코 쉽지 않은 듯 하다. 이승만을 탁월한 애국적 인물이라고 생각하는 사람도 많은 한편, 독선적이고 이기적인 권위주의자이며, 오늘의 한민족과 한반도의 운명에 가장 큰 영향을 미친 문제의 독재자라고 혹평하는 사람도 많다.
이제 우리는 역사 속으로 들어가 우남 이승만을 이해하고 평가하려 노력함으로써 그를 살펴보려 한다.

목차

1. 이승만 평가에　들어가면서..
2. 이승만의 생애
1) 청년 이승만 (사상의 변화)
2) 미국 망명에서의 외교독립운동
3) 망명생활에서의 특징과 환국 과정
4) 미군정의 정치적 입장
5) 귀국 후의 이승만의 태도
6) 이승만의 통일노선
7) 이승만의 통치와 과오
3. 이승만에 대한 평가

본문내용

1) 청년 이승만 (사상의 변화)

어린 시절부터 학문에 매진했던 이승만은 14세 때부터 과거에 응시했지만 번번이 낙방하였다. 그러던 중 갑오경장(1894)을 계기로 과거제도가 폐지되면서 그는 ‘신학문’에 도전하게 되었다. 1894년 청일전쟁에 의해 청국이 패배하자 이승만은 1895년 4월에 미국감리교 선교사 아펜젤러(Henry G. Appenzeller)에 의해 설립된 배재학당에 입학하여 영어와 신학문을 연마하게 되었다. 입학 후 이승만은 우수한 학업성적과 특유의 총명함으로 배재학당 영어 조교사로 발탁되고 제중원의 의료선교사 파이팅양과 재콥슨양에게 한국어를 가르치게 된다.

일제로부터 독립한 후, 북쪽은 빠르게 공산화되고, 미국과 관계가 깊던 이승만은 남한에 자유시장체제 국가를 건설하기 위해 발 빠른 행보를 보여 민주국가를 설립한 점은 높이 평가받을만 하다.
하지만 민족으로부터 용서받을 수 없는 것은 외세의 국가이익 추구에 편승하여 이 나라를 분단하는 데 앞장섰다는 것이다. 그리고 일제시대 때 민족을 배반한 친일 역적들을 싸고돌아 민족정기를 흐려놓은 점과 12년의 통치기간에 이 나라를 자주 아닌 열강 예속으로 전락시켰다는 사실도 들어야 할 것이다.
또, 그는 권력욕에 빠져서 스스로 민주주의를 부정하는 독재자로 전락했고, 민중들을 향해서는 무자비하게 폭력을 휘둘렀다.
시작은 좋았지만, 그 마지막 모습이 좋지 않기 때문에 우리들에게 부정적인 시각으로만 보이는 것인지도 모르겠다. 오늘 한반도가 겪고 있는 민족의 수난은 다름 아닌 이승만의 지도노선에 책임이 있기 때문에 더욱 그러한 것 같다.

참고 자료

없음