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[직업재활학] 성인 정신지체인의 지능, 적응행동, 작업평가 간의 관계 및 작업수행력과의 관계에 관한 연구

*태*
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최초 등록일
2005.02.16
최종 저작일
1999.06
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목차

Ⅰ. 서 론
1. 문제제기
2. 연구의 목적
3. 용어의 정의
4. 연구의 한계

Ⅱ. 정신지체인의 평가도구
1. 정신지체인의 표본작업평가
2. 적응행동 평가
3. 흥미검사
4. 정서 및 행동
Ⅲ. 연구방법

Ⅳ. 연구결과 및 고찰

Ⅴ. 결 론
<부록> - 평가지

본문내용

Ⅰ. 서 론

1. 문제제기

오늘날의 재활사업은 중증장애인을 위한 접근에 초점을 두고 있기 때문에 직업평가에 대한 관심이 더욱 고조되고 있다. 중증장애인 중 정신지체인은 개별적인 특성이 강하므로 개인의 장점 또는 단점을 파악하여 개별적인 서비스를 제공해야 하므로 직업평가의 필요성이 제기된다.
정신지체인의 직업적 요구를 평가하는 것은 직업준비의 중요한 부분이다. 정확한 평가정보는 직업프로그램에서 개별화된 직업계획을 수집할 수 있고 교사가 개인에 따른 훈련생의 요구와 잠재력에 알맞게 직업교육과정을 개발할 수 있게 한다(Revell 외,1980).
그러나 우리 나라에서는 중증장애인의 직업평가의 중요성이 대두되지만 실제적인 직업평가 체계와 실시방법, 자료의 수집과 해석 등 직업평가의 적용에 대한 연구가 부족하여 실무에서 어려움을 느꼈다.

2. 연구의 목적

본 연구는 성인 정신지체인의 수준과 특성을 파악할 때 사용하는 도구가 실제 작업수행력의 특정 영역을 어느 만큼 예측할 수 있는가, 즉 실무에서 지능, 적응행동, 작업평가 자료를 통해 작업의 양과 질에 대한 직업잠재력을 예측하여 재활방향 결정에 실제적인 도움을 주고자 실시하였다. 작업수행력은 취업과 훈련에 중요하므로 작업수행력과 관련된 요인을 알아보는 일은 관심있는 주제가 된다 하겠다.
따라서 본 연구는 다음과 같은 것을 알아봄으로써 성인 정신지체인들의 평가자료를 보고 임상적인 해석을 할 때 그들의 특성에 대한 이해를 돕고자 하였다.
첫째, 일반적 특성, IQ, 적응행동, 작업평가와 작업장에서의 작업수행력 간의 상관관계를 알아본다.
둘째, 지능검사 항목, 적응행동 항목, 작업평가 항목 간의 상관관계를 알아본다.

3. 용어의 정의

1) 지능(IQ)
한국판 Wechsler 지능검사(Korean Wechsler Intelligence Scale;KWIS)도구로 검사하여 나타난 결과를 말한다. 전체 지능지수는 언어성 지능지수와 동작성 지능지수로 구분된다.

참고 자료

강위영 외, 직업재활개론, 성은사, 1991.
강우선, 일본판 사회생활 능력검사의 국내 적용을 위한 예비연구, 성지재활연구 제5호, 서울장애인종합복지관, 1997.
권현주 외, 비언어성 직업흥미검사, 서울장애인종합복지관, 1996.
_________, 장애인의 진단 및 평가, 서울장애인종합복지관, 1992.
_________, 직업준비평가지침서, 서울장애인종합복지관, 1996.
_________, 마이크로타워 표본작업평가지침서, 서울장애인종합복지관, 1996.
김승국, 적응행동검사지침서 재판, 중앙적성출판사, 1996.
박주병, 일반직업적성검사 실시요강, 중앙적성출판사, 1967.
一般職業適性檢査 使用說明書, 竹井機械工業株式會社, 1986.
Botterbusch K. F., Vocational Assessment and Evaluaion Systems:A Comparison, MDC, 1987.
Garske, G. et al., "Canonial Correlation Analysis of the McCarron-Dial System and the General Aptitude Test Battery". Vocational Evaluation and Work Adjustment Bulletin, Vol.28, 1995, 55-60.
McCarron, L. & Dial, J., McCarron-Dial Evaluation System:A Systematic Approach to Vocational, Educational and Neuropsychological Assesssment (2nd ed.), Dallas,TX:McCarron-Dial system, 1986.
POWER P.W., A Guide to Vocational Assessment (2nd ed.), PRO-ED, 1991.
Pruit, W.A., Vocational Evaluation, Wisconsin: Walter Pruit Associates, 1986.
Wehman, P. et al., "Vocational Curriculum for Developmentally Disabled Persons", In W.G. Revell et al., Vocational Evaluation, Austin:PRO-ED, 1980, 73-93.
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