[직업재활] `직업평가 보고서 사례`

등록일 2003.08.18 한글 (hwp) | 22페이지 | 가격 700원

목차

1. 직업 평가 의뢰서
2. 직업 평가 계획서
3. 내담자 면담 카드
4. 초기 면접시 대화와 행동
5. 기본 생활 기능평가
6. 사회적 기능평가
7. 작업 행동 평가
8. 각종 검사
인물화 성격/지능 검사
KIPA
Work Activity 103
Work Activity 301
미네소타 공간관계 검사
HVDT
MAND
K-HTP
PURDUE PEGBOAD
VALPAR 17(발달평가 B영역)

본문내용

초기 면접시 대화와 행동

내담자 : "선생님 이름은 뭐예요?"
평가사 : "나는 양경희구, 이 선생님은 채수민이야."
내담자 : 종이에 이름을 써달라고 한다.
평가사 : "이게 무슨 글자야?"
내담자 : 이름을 또박 또박 쓰며 차례로 읽는다.
평가사 : "○○이 정말로 똑똑하네. 천재다 천재!"
내담자 : 뿌듯해하며 선생님외 옆에 있는 사람들의 이름을 가르쳐 달라고 하며 다 시 쓰며 읽으면서 재미있어했고, 한사람씩 가리키며 이름을 얘기한다.
"이 사람은 최.. 소.영, 이사람은 음... 박....영....선."
평가사 : "이 선생님 이름은 뭐야?"
내담자 : "양경희 선생님요."
->그 이후로 우리를 만날 때 마다 이름을 기억해 낼려고 하며, 확인한다. 이름이 기억이 나지 않으면 '안경쓴 선생님(이승욱), 모자쓴 선생님(김학천)'이런식으로 기억을 해낸다.

평가사 : "뭐 좋아해?"
내담자 : "........"
평가사 : "어떤 수업 좋아해?"
내담자 : "국어요."
평가사 : "국어?"
내담자 : "네."
평가사 : "국어 잘하겠네."
내담자 : "네."

내담자 : "전화기다."
평가사 : "전화거는 거예요."
내담자 : 다이얼을 누른다.
평가사 : "누구한테 하는 거니?"
내담자 : "언니회사"
"전화안되네."
평가사 : "다시해봐."
-> 휴대폰이라 그런지, 아니면 내담자가 제대로 걸지 못해서 그런지 전화가 제대로 연결이 되지 않았다.
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