어머니(38세)는 알콜릭으로 정신과 치료를 받고 있고, 쌍둥이를 포함해 여섯 자녀를 두었다. 맏이가 고2(여)이고, 밑으로 중3 쌍둥이 여동생(서로 같은 학교를 다니길 원치 않고 학교생활 부적응, 가출 등으로 학교에서 관리대상), 중1(여), 초5(여), 백일 된 남동생이 있는 기초수급자 가정이다. 아버지는 15년 전부터 알콜릭을 앓고 있는 아내와 아이들을

소개글

위에 사례로 인용된 가정에 개입하기 위해서는 사회복지사의 다양한 전문적인 기술과 역할 그리고 노력이 필요할 것이다. 이에 사례로 인용된 가정에 대하여 사회체계이론에 접목하여 개입할 때 사회복지사의 역할은 어떤 것들이 있는지 서술하였다

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 위 사례에서 사회복지사의 일반적 역할
2. 위 사례에서 사회복지사의 구체적인 역할

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
사회체계이론에서는 인간행동에 영향을 미치는 다양한 체계 수준, 즉 개인, 가족과 조직을 포함하는 소집단, 그리고 지역사회와 같은 보다 복잡하고 넓은 사회체계에 관심을 둔다. 따라서 사회체계이론에서의 개입은 인간과 환경간의 상호작용을 강조하는 환경 속의 인간이라는 관점은 단지 개인에게만 초점을 맞추거나 혹은 사회 환경의 영향만을 분리해서 접근하기보다 양자 간의 상호작용을 중시하는 접근이다. 사회복지실천에서는 사회적 단위를 강조하는 사회체계 이론이 보다 잘 어울린다고 할 수 있다. 위에 사례로 인용된 가정에 개입하기 위해서는 사회복지사의 다양한 전문적인 기술과 역할 그리고 노력이 필요할 것이다. 이에 본론에서는 사례로 인용된 가정에 대하여 사회체계이론에 접목하여 개입할 때 사회복지사의 역할은 어떤 것들이 있는지 서술하고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 위 사례에서 사회복지사의 일반적 역할
사회복지사는 알코올중독자의 심리․사회적 관점에서 개입을 전개한다.

참고 자료

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