간호관리학 실습 보고서

목차

1. 간호조직이 원하는 인재상을 제시하고 이를 위한 간호사 교육제도를 설명하시오.
2. 실습 간호단위 내 환자안전관리(낙상, 욕창, 화재, 환자확인, 정보보호, 병원감염)를 위한 실무표준을 설명하시오.
3. 간호단위에서 실시한 질 향상 활동 사례를 선정하고 개선 방안을 도출하기 위한 QI활동을 설명하시오.
4. 간호단위관리를 위한 간호실무표준을 설명하시오.
5. 기타 특이사항, 관찰한 것 또는 느낀 점

본문내용

1. 간호조직이 원하는 인재상을 제시하고 이를 위한 간호사 교육제도를 설명하시오.
☞ 00병원에서 지향하는 00 간호 인재는 종합적인 판단 능력과 전문성 있는 간호 수행 능력을 갖춘 마음이 따뜻한 간호사이다.
간호사에게 가장 우선으로 요구되는 능력은 탁월한 간호 제공 능력이고 전문성 있는 간호 제공은 곧 00병원이 원하는 환자 중심의 간호로 이어지기 때문에 다양한 간호사 교육 제도를 설립하고 운영하고 있다. 또한, 간호사는 환자와 가장 가까이에서 소통하고 의료 서비스를 제공하는 인력이기 때문에 단순히 우수한 능력만 갖추는 것이 아니라 인간 대 인간으로서 환자를 대하는 인간미를 갖추기를 요구하고 있다.

* 간호사 교육제도
- 개인의 교육 요구를 파악하고, 공통교육, 대상자별, 분야별 직무향상, 자기개발지원을 위한 교육들을 실시하며 글로벌교육 또한 지원하여 핵심역량을 갖춘 인재를 양성한다.

신입 간호사
E-learning교육
발령 전 기본간호 이러닝 과정과 발령 후 간호부 예비교육(집합, 술기, 전산교육) 및 프리셉터십을 통해 임상현장 적응을 준비합니다. 신입 간호사가 병원에 대한 소속감을 갖고 새로운 환경 및 간호업무에 신속하고 효과적으로 적응하여 환자에게 양질의 간호를 제공할 수 있도록 부서의 특성에 따라 교육기간의 차이를 두고 있습니다.
신입 간호사의 눈 높이에 맞춘 현장교육
현장교육전담자가 간호단위를 방문하여 실시하는 개별적 교육 및 평가, 간호단위 실습교육, 분야별 그룹교육, 기본술기 시뮬레이션 등 다양한 실습교육을 통해 최고 수준의 간호를 할 수 있도록 신입 간호사를 돕고 있습니다.
신입 간호사와 경험을 함께 나누는 간호현장의 프리셉터
프리셉터란 신입 간호사의 예비교육기간동안 1:1로 짝을 이루어 간호단위 목표에 부합되는 임상수행능력을 습득할 수 있도록 도와주는 그 능력을 인정받은 동료간호사를 말합니다. 신입간호사들의 Role model이 되어 간호이론에 근거한 지식과 기술을 익힐 수 있도록 도와주며 낯선 간호단위의 구조•분위기•업무에서 느끼는 현실충격 및 부담을 감소시켜 빠른 적응을 할 수 있도록 돕고 있습니다.

참고 자료

없음