프로그램 개발의 접근방법을 평생교육의 특성을 적용하여 설명하고, 이를 근거로 평생교육을 확대할 수 있는 방안을 제시하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 평생교육의 특성을 적용하여 프로그램 개발의 접근방법을 설명
2. 평생교육을 확대할 수 있는 방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
평생교육 프로그램은 학습자 중심 프로그램, 단기 프로그램, 취업과 연계된 프로그램, 수평적 프로그램을 지향하고 있는데, 이는 평생교육의 특성과도 일치한다 할 것이다. 이에 본 과제에서는 프로그램 개발의 접근방법을 평생교육의 특성을 적용하여 설명하고, 이를 근거로 평생교육을 확대할 수 있는 방안을 제시해보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 평생교육의 특성을 적용하여 프로그램 개발의 접근방법을 설명
가. 학습자 중심
평생교육은 기성교육과는 달리 학습자 중심의 교육을 지향하기 때문에, 교수과정이나 프로그램도 학습자 중심으로 이루어져 있다. 만약 평생교육 프로그램이 학습자 중심으로 이루어지지 않는다면 학습자들은 그러한 평생교육 프로그램을 외면하게 될 것이다. 따라서 평생교육 프로그램은 그 개발단계에서부터 학습자의 자발성의 원리가 강화될 수 있도록 학습자 중심으로 계획되어져야 하겠다.

참고 자료

평생교육 방법론 신용주 저 | 학지사 | 2012.09.10.