아동학대의 원인, 유형, 현황, 대책방안, 사례

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동학대의 정의
(1) 아동의 정의
(2) 아동학대의 정의
2. 아동학대의 원인
(1) 정신병리학적 관점
(2) 발달론적 관점
(3) 사회심리학적 관점
(4) 생태학적 관점
3. 아동학대의 결과
4. 아동학대의 유형
(1) 신체적 학대
(2) 정서적 학대
(3) 성적 학대
(4) 신체적 방임
(5) 의료적 방임
(6) 정서적 방임
(7) 교육적 방임
(8) 성적 방임
5. 아동학대의 현황
(1) 신고 건수 및 학대 유형
(2) 학대아동 특성
(3)　학대행위자와 피해아동과의 관계
(4) 학대행위자 특성
6. 아동학대 사례
7. 아동학대 대책 방안
(1) 아동학대 사례관리의 질적 향상
(2) 아동학대에 대한 홍보의 활성화
(3) 지역사회 내 서비스 연계 강화를 위한 통합적 모형 개발
(4) 아동보호 관련법 조항의 개선
(5) 전문 인력의 확충 및 처우 개선
(6) 가족지원서비스의 강화 및 다양화
(7) 재정 지원 확대 ·

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
아동들은 인간으로서의 고유의 가치와 권리를 인정받아 마땅하며, 독립된 인격을 가진 권리의 주체로서 인식되어야 마땅하다. 그리고 UN 아동권리선언을 살펴보면 “아동은 신체적으로나 심리적으로 미숙하기 때문에 그 출생 전후부터 적절한 법적 보호는 물론 특별한 경우의 보호를 제공하는 것이 필요하다.”라고 명시되어 있다. 그러나 안타깝게도 많은 아이들이 이러한 권리를 누리지 못하고 성장하고 있는 것이 현실이다. 2015년 1월 발생한 인천 송도의 모 유치원 교사의 아동 학대, 아버지의 학대로 숨을 거둔 건희 사건 등의 사례를 보면 아직도 학대받고 있는 아이들이 많다는 것을 알 수 있다. 2013년도 아동학대 사례로 판정된 6,796건이라는 숫자는 해가 지날수록 증가하고 있다. 이러한 문제에 대해서 해결방안을 제시하고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 아동학대의 정의
(1) 아동의 정의
아동이란 발달 심리학에서는 연령에 따라 신생아, 영아, 유아, 아동, 청소년 등으로 세분화하고 있으며 교육학 대사전에서는 아동을 넓은 뜻으로 어린이라고 칭한다. 즉 신생아와 유아를 포함하며 사춘기와 청년기에 도달하기 전까지를 말한다.

(2) 아동학대의 정의
아동복지법에서 규정하는 ‘아동학대’란 보호자를 포함한 성인이 아동의 건강 또는 복지를 해치거나 정상적 발달을 저해할 수 있는 신체적, 정신적, 성적 폭력인아 가혹행위를 하는 것과 아동의 보호자가 아동을 유기하거나 방임하는 것을 말한다.
아동학대는 아이들의 정상적이고 건강한 발달을 방해하며, 다양한 후유증이나 문제행동들을 초래하는 경우가 많다. 특히 단순골절이나 타박상뿐만 아니라 심할 경우에는 사망, 뇌 손상, 영구적 장애 등 치명적인 손상을 가져올 수 있다는 점에서 더욱 심각하다고 볼 수 있다. 신체학대의 경우에 단 한 번의 학대가 아동의 목숨을 앗아갈 수 있어 그 치명적인 손상은 말할 나위 없으며, 성 학대 또한 그 후유증은 아동이 성장한 후에까지 심각하게 영향을 미친다. 성적 정체감, 가장 신뢰하고 믿고 의지하는 사람에 대한 불신, 성 의식의 왜곡 등은 아동이 정상생활을 하기 힘들게 한다.

참고 자료

문영희, 『아동학대와 레질리언스』, 유풍출판사, 2004.12.24.
강란혜 외, 『아동학대 전문상담』, 시그마프레스, 2004.11.01.
박은숙 외, 『아동간호학』, 현문사, 2014.02.10.
김영석, “아동학대 방지를 위한 아동보호기관의 역할과 개선방안”, 2015.2.11., P11
중앙아동학대예방센터, 2013
보건복지부, 2013