가족생활주기 단계에 따른 가정생활 과제를 서술하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 가족생활주기란
2. 가족생활주기 단계
3. 가족생활주기 단계에 따른 가정생활 과제
1) 1단계 가족 형성기 가정생활 과제
2) 2단계 출산가족 가정생활 과제
3) 3단계 학령 전 아동가족 가정생활 과제
4) 4단계 학동기 아동가족 가정생활 과제
5) 5단계 청소년 가족 가정생활 과제
6) 6단계 성인자녀를 갖는 가족 가정생활 과제
7) 7단계 중년기 가족 가정생활 과제
8) 8단계 노년기 가족 가정생활 과제
4. 시사점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

인간이 출생하여 사망할 때까지의 주요한 성장 단계 변화를 생활 주기로 보는 것과 같이, 인간이 가족생활에서 경험하는 결혼·자녀 출산 및 육아·노후·가족 해체 등의 주요한 가족의 변화 단계를 가족생활 주기의 개념으로 보는 것이다. 가족생활주기는 가족치료를 발달이론에 접목시킨 것이며, 구조적이고 전략적인 접근법에 대한 설명적인 배경이 되기 위해 사회학으로 부터 빌려온 모델이다. 개인의 발달은 가족의 영향을 받을 뿐만 아니라 가족에게 영향을 주기 때문에 가족 전체의 가족생활 주기적 관점에서 이해할 필요가 있다. 가족생활주기모델은 개인적인 생활과정의 모든 영역을 포함하면서 전체로서의 가족을 강조한다. 또한 가족생활주기모델에는 개인으로서의 사람과 체계로서의 가족 사이의 긴장이 존재한다. 이 가족생활 주기는 학자마다 다르게 정의하였다.

<중 략>

Duvall의 기준을 토대로 첫 자녀의 연령을 기준으로 결혼이주여성의 가족생활주기를 1단계, 신혼 부부(자녀가 없는 단계)2단계 자녀 출산 및 영아기(첫 아이 30개월)3단계, 유아기(2∼6세)4단계, 학동기(6∼13세)5단계, 청년기(13∼20세)6단계, 독립 기(자녀들이 집을 떠나는 단계)7단계, 중년기(부부만이 남은 가족으로 정년퇴직까지)8단계, 노년기(정년 퇴직에서 부부 사망까지)각 단계로 분류하고 이에 따른 문화적응스트레스를 고찰하고자 한다. 일반가정이 주기별로 겪게 되는 스트레스와 다문화 여성가족이 가족생활 주기에 따른 문화적응 스트레스 차이 이해를 돕기 위해 일반가족의 가족생활 주기에 따른 가족목표와 발달과업에 대해 살펴보면 다음과 같다. 가족의 목표는 가족 생활주기의 단계마다 가족의 목표를 달성하기 위해 가족원간의 역할 수행이 적절하게 이루어져야 한다. 가족의 목표가 달라지면서 가족들은 각자 이전에 단계에서 수행하던 역할보다 더 확대되거나 전혀 다른 역할을 수행해야 할 것이다. 이렇게 가족의 목표를 달성하기 위해 가족이 수행해야 할 역할 과업을 가족의 발달 과업이라 한다.

참고 자료

김용태, 가족치료의 이론, 학지사, 2000
박태영, 가족생활주기와 가족치료, 학지사, 2003.
김화자 외, 가족생화주기에 다른 부부의 의사소통 효율성과 결혼만족도 연구, 한국가정관리학회지, 1991.