지역사회간호학<정신지체아동성교육> 보건계획안/A4, 24

목차

Ⅰ. 현황
Ⅱ. 성교육의 필요성
Ⅲ. 보 건 교 육 안
Ⅳ. 보건교육 프로그램
Ⅴ.평가
Ⅵ. 제언
Ⅶ. 참고문헌

본문내용

5. 학교와 가정에서의 성교육 실태
1)학교에서의 성교육 실시 여부(교사)
약간 실시하고 있다 72.31%, 실시하고 있지 않다 24.10%,
♠결과
특수학교에서 정신지체아에게 성교육을 대부분 실기하고 있지만 충분히 실시하지 못하고 있어 정신지체아의 성교육을 위한 여건 조성을 위해 성교육 프로그램과 성교육 지도 자료의 개발이 요구된다.
2)가정에서의 성교육 실시 여부(부모)
실시하고 있지 않다 71.72%, 실시하고 있다 28.28%
♠결과
정신지체 자녀를 가진 가정에서 학부모가 자녀에 대한 성교육을 제대로 실시하지 못하고 있음을 알 수 있어 성교육의 중요성에 대한 가정 홍보를 통해 학부모가 자녀의 성교육에 관심을 갖도록 유도하여야겠다.
3)정신지체자녀의 성에 대한 관심
관심이 없다 47.81%, 관심이 많다 25.25%, 잘 모르겠다 26.94%
♠결과
학부모의 자녀에 대한 무관심이 상당수에 이르다는 것을 알 수 있으며, 정신지체 자녀가 성에 대한 관심이 부족함을 알 수 있다. 가정에서의 부모에 대한 성교육도 필요함을 알 수 있다.[출처 : 정신지체아의 성교육 프로그램 모형 개발 연구 (1996, 윤점룡)]

6. 부모, 교사집단이 응답한 정신지체 학생들의 성 행동: 중복응답
실제 정신지체학생들을 대상으로 부적절한 성 행동에 대한 실태조사에서 정신지체 학생들이 가장 많이 문제를 일으키는 대표적인 성 행동으로는 ‘공공장소에서 자위행위하기’ 외에 ‘상대를 애무하기’, ‘상대의 의사와 상관없이 이성과의 신체접촉하기’ 등인 것으로 나타났다
9. 성폭력 실태
교사를 통해 본 지적장애인의 성폭력 실태를 보면 ‘성폭력 사건이 있었다’라고 응답한 경우는 16.5%로 나타났다.    
9-1. 피해자의 특성
성폭력 피해자의 특성을 보면<표2> 성별에 따라서는 여자는 81.5%, 남자는 18.5%로 나타났으며, 연령은 10대가 44.4%로 가장 높게 나타났으며 다음으로는 20대(33.3%), 10대 미만 30대 이상(11.1%) 순으로 나타났다.

참고 자료

정신지체인의 성 바로보고 바로잡아주기 전용호 : 학문사
장애 아동성폭력 실태와 특성 이현혜 : 한국양성평교육진흥원
장애인의 성생활의 필요성과 의학적 접근 김돈규 외 : 국립재활원
인구 보건 복지 협회 장애인 성교육 사례 발표집 (이해경-정신 지체인을 위한 성교육 과제)
성교육 교사를 위한 안내서 '두려움을 넘어서' 정진옥(2002년)
움직이는 성교육 (2003년)
파라다이스 복지 재단 장애 아동연구소
한국 성폭력 상담소 (2001년)정신 지체인 장애인을 위한 성교육