생물학적 이론(천성이론, 성숙이론)과 학습이론을 자세히 설명하고, 본인은 어느 이론이 더 타당하다고 생각하는지 실제 사례를 근거로 서술

목차

1. 생물학적 이론
1) 성숙이론
2) 동물행동학

2. 학습이론
1) 행동주의 이론
2) 사회인지이론

3. 본인생각

본문내용

1. 생물학적 이론

생물학적 관점에서는 신체운동발달은 물론 인지 및 사회. 정서발달 모두 생물학적 계획에 따라 발달한다고 주장한다.

1) 성숙이론

생물학적 관점의 첫 번째 이론중 하나는 게젤이 제시한 성숙이론이다. 성숙이론에 따르면 아동발달은 신체 안에 이미 정해져 있는 특정 계획이 반영된 것이다. 즉 발달이란 단순히 생물학적 계획에 따라 자연적으로 나타나는 과정이라는 것이다. 따라서 언어, 놀이나 인지와 같은 능력이나 행동은 이미 결정된 발달시간예정표에 따라 자발적으로 출현된다고 주장한다.

2) 동물행동학

또 하나의 생물학적 이론은 동물행동학이다. 동물행동학 이론은 발달을 진화론적 관점에서 설명한다. 이 이론에서는 모든 행동은 적응적이고 생존가치를 가지고 있다. 예를들어, 영아의 매달리기, 울기, 잡기와 같은 행동은 양육자로부터 양육행동을 이끌어 내기 때문에 생존을 위한 적응적 기증을 가지고 있다. 동물행동학에서는 이와같은 많은 적응적 행동들을 아동들이 선천적으로 가지고 태어난다고 가정한다. 이러한 동물행동학의 주장은 성숙이론과 비숫하게 보인다. 그러나 성숙이론과 달리 동물행동학은 발달의 어느 시점에서만 특수한 유형의 학습이 일어나도록 선천적으로 계획되어 있다고 믿는다. 이러한 특수한 학습이 일어나는 시기를 결정적 시기라고 한다. 결정적 시기 이외의 기간에는 같은 학습이 일어나기가 어렵거나 심지어 불가능 하다고 본다. 결정적 시기에 대해 가장 잘 알려진 예들중의 하나는 로렌츠의 연구이다.

참고 자료

없음