간호국시 - 아동 총정리

소개글

물어볼껀 정해져 있습니다. 11개념이랑 퍼시픽 15개념,특강을 기본으로 만들었습니다. 헷갈리는 것,답 위주로 만들었으니 쪽박할때 외우면 도움 되실것 같아 올려드립니다.

목차

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본문내용

간호국시 - 아동 총정리
?가족체계이론: 각 구성원이 서로에게 영향을 미친다. 전체는 부분의 합보다 크다. 가족은 환경에 잘 순응하는 체계로서 기능한다. 가조과 환경사이에 존재하는 가상적인선
?발달이론:발달하면서 해야할 게 있어.
학령기땐 뭐 하고 뭐해야하고 이런거?
Duvall 8단계로 제시,Rogers 특수한단계에서 일어나는 발달책임이있어.
?가족스트레스이론:예측가능한 스트레스와 예측불가능한(차사고) 스트레스가 잇어 이걸 이겨내면서 발달한다.
?유아기및 학령전기 애기한테는 단순 짧은 문장으로 친숙한 단어로 의사소통 구체적설명x
?학령전기=아동초기? 애기는 침투적인 검사를 두려워 한다. 몸이 다치는것 두려워한다. 대상영속성개념이 생긴다.(반창고 크기 중요)
아픈것은 벌이라고 생각함.
?학령기 애기는 이유와 설명 요구한다. 말을 잘하고 잘 알아듣고 목소리가 크다.
?림프조직:10-12세에 최고,청년후기 감소
★체중:6개월에 2배되고(빨리 돼지됨)
1살에 3배 2.5에4배
☆키: 1세 1.5배 4세 2배 (늦게 큰다)
?18개월:배변훈련
?피아제<초등학교들어가야 구체적이게됨>
→감각운동기(출생-2세:감각에 반응하는것)
대상영속성획득 까꿍놀이 개조아함
→전조작기(2-7세) 상징놀이,논리적 조작이 가능하지 않음. 자기중심적사고,물활론,
보존의개념,가역성이 없음
→구체적조작기(7-11세) 가역성이 생김
자기중심적사고에서 벗어나 논리적사고
보존개념획득,사물들 사이의 관계이해
→형식적조작기(11-15세) 가상적,추상적 사고 가능(암튼 다 가능~~)
?콜버그 초등학교 들어가면 인습적으로 된다.
전인습적-권위에 의한 규칙따른다.
인습적-사회규율,관습에 맞는 행동을 한다.
후인습적:20세 이상의 성인으로 개인의 기준에 의해 도덕적 행위를 결정한다.

참고 자료

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