[대구교대] 자연과학개론 생물 시리즈(a+). 실험5. 실체현미경의 구조

소개글

대구교육대학교 1학년 수강과목인 자연과학가론 <생물>의 레포트 시리즈입니다.
총 13 파일로 이뤄져 있고 아주 잘 만들어져 있습니다.
어느 정도로 잘 만들어져 있는지 보시라고 실험.1은 무료로 공개합니다.

참고하셔서 레포트 작성을 어려워하는 1학년들이 많은 도움을 받았으면 좋겠습니다.
제 프로필을 클릭하시면 실험.1~13까지의 모든 자료를 확인하실 수 있습니다.

목차

1. 실험 목적
2. 관련 이론
3. 실체현미경의 구조
4. 실체 현미경의 사용방법

본문내용

1. 실험 목적
실체 현미경의 구조와 기능을 익히고 사용법과 주의사항을 숙지한다.
초등학생용 현미경의 구조와 기능을 익히고 사용법을 숙지한다.

2. 관련 이론
실체 현미경이란?
A - Objective (대물렌즈)
B - Galilean telescopes (천문학 망원경:확대경)
C - Zoom control (확대, 축소 조절)
D - Internal objective (내부 대물렌즈)
E - Prism (프리즘)
F - Relay lens (대물렌즈에서 올라온 상을 접안렌즈에 이르기까지 이어주는 역할)
G - Reticle (초점을 잡아주는 역할)
H - Eyepiece (접안 렌즈)

<중 략>

9. 경주
생물 현미경과는 달리 실체 현미경은 무게중심이 경각과 경주에 나누어 걸리는 것이 아니라 경주에만 걸리므로, 현미경을 사용하지 않을 때는 최대한 대물렌즈를 재물대에 가까이 두는 것이 좋다. 또 현미경을 들거나 움직일 때 때 오른손으로는 경주를 잡는 것이 안정적이므로 경주는 실체 현미경의 프레임(축) 역할을 한다고 볼 수 있다.
10. 높임레버
[경주]에서 설명한 것처럼 실체 현미경의 무게 중심은 경주에 집중되어 있기 때문에 현미경의 변화를 막기 위해서는 높임 레버를 조절하고 조미동 나사를 통해 현미경의 경통 부분을 가능한 한 아래로 내리는 것이 좋다. 높임 레버는 이러한 것의 이동을 맡아주는 잠금 장치의 역할을 해 준다.
11. 재물대
관찰할 표본을 올려놓는 판으로 실체 현미경에서는 경각(Base)역할을 하기도 한다. 또 유리판이 있는 곳이기도 하다.
12. 유리판
재료를 놓는 스테이지(재물대)역할을 하며 실체 현미경은 따로 프레파라트를 제작할 필요가 없기 때문에 유리판은 유용하게 쓰인다. 일반적으로 관찰하는 대상이 밝은 색이면 어두운(검은 색) 유리판을 이용하고, 관찰하는 대상이 어두운 색이면 밝은(흰 색) 유리판을 이용하는 것이 좋다. 관찰 대상의 종류에 따라 투명 유리나 우윳빛 유리가 쓰이기도 한다.

참고 자료

http://en.wikipedia.org/wiki/Stereo_microscope, http://www.microscopyu.com/articles/stereomicroscopy/stereointro.html
http://www.ehow.com/about_4697558_what-stereoscopic-microscope.html “What Is a Stereoscopic Microscope?, http://en.wikipedia.org/wiki/Stereo_microscope
http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Olympus_SZIII_stereo_microscope.jpg
http://www.opticsplanet.net/nikon-smz645-dual-channel-zoom-stereo-microscope.html
http://amaikoi.tistory.com/entry/%EC%8B%A4%EC%B2%B4-%ED%98%84%EB%AF%B8%EA%B2%BD%EC%9D%98-%ED%94%84%EB%A6%AC%EC%A6%98