암환자와 가족의 교육 (ppt)

목차

1. 교육 요구 사정
2. 교육 계획
3. 교육방법
4. 교육 및 평가
5. 환자 교육 시 고려할 점
6. 가족 교육 시 고려할 점

본문내용

상호 학습의 원리
: 학습자 상호간, 교사와 학습자간의 지적-인격적 교류와 피드백을 통한 학습이 중요시 된다.

현실성과 실제 지향성의 원리
: 생활 가운데서 끊임없이 나타나게 되는 제반 문제를 중심으로 학습활동이 전개된다.

탈정형성의 원리
: 교육의 시기, 교육의 장소, 교육 대상, 교육 담당자, 교육체제, 교육프로그램 및 교육과정, 교육방법, 교수학습자료 및 교재, 교육평가방식 등에 있어서 개방적이고 다원적이며 자율적이다.

참여와 공존의 원리
: 모든 계획, 실행, 평가 전 과정에서 모든 학습구성원이 함께 참여하는 것이 중요하다. 참여와 공존의 특성을 살리기 위해서는 학습자가 무엇을 배우고자 하는지에 대한 교육적 요구조사가 우선적으로 선행되어야 한다.
또한 교육자와 학습자는 수평적이고 대등한 관계하에 함께 참여하고 공존한다.

참고 자료

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