아동건강교육의 필요성에 대해 자신의 생각을 기술하고, 자신이 보육교사라면 아동에게 어떠한 건강교육을 실시할지 주제를 선정하여 일일 교육계획안을 작성하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동건강교육의 필요성
1) 발달적 측면
2) 환경적 측면
3) 예방적 측면
4) 치료적 측면
2. 아동에게 적합한 건강교육방법
1) 주제에 따른 통합적 접근법
2) 역할놀이를 통한 건강교육
3) 상황에 근거한 건강교육
4) 현장학습을 통한 건강교육
5) 부모를 통한 건강교육
3. 아동건강 일일 교육계획안

Ⅲ. 결론

본문내용

아동건강교육은 아동 개인의 건강과 관련된 경험과 학습을 함으로써 건강에 관한 기본적인 정보를 이해하고 이를 실천할 수 있는 능력을 기르는 데 초점을 둔다. 건강과 안전에 관련된 지식과 기술을 익힘으로써 건강하고 안전한 생활습관을 가지고 신체 활동에 참여함으로써 건강한 정신을 기르는 것이다. 아동건강교육의 내용은 개인의 건강, 정신 건강, 영양, 질병예방, 안전교육, 학대 예방, 지역사회 및 소비자로서의 건강, 환경과 관련된 건강 교육을 포함한다. 아동의 건강은 신체적인 성숙이나 성장뿐만 아니라 신체의 기본 운동 능력, 적절한 영양 섭취와 조절, 휴식, 청결 및 위생, 규칙적인 생활 습관이 형성되고 정신 건강이 유지되며, 안전에 대한 올바른 인식과 대처 능력을 형성함으로써 비로소 가능하기 때문에 이에 근거하여 교육내용을 선정한다. 따라서 본론에서는 아동건강교육의 필요성에 대해 자신의 생각을 기술하고, 자신이 보육교사라면 아동에게 어떠한 건강교육을 실시할지 주제를 선정하여 일일 교육계획안을 작성해 보겠다.

Ⅱ. 본론

1. 아동건강교육의 필요성

1) 발달적 측면
아동의 발달의 제측면에는 개인차가 있다. 그러므로 교사는 아동의 부족한 부분을 교육하여 아동이 스스로 건강을 유지할 수 있도록 한다.

2) 환경적 측면
시대를 반영한 아동건강교육의 중요성을 의미한다. 기후 변화 및 환경파괴로 인한 생활터전의 변화 등 환경적 상황에 맞추어 건강한 삶을 살아가도록 교육해야 한다.

참고 자료

조경자 외, 유아건강교육, 학지사, 2010
김일옥 외, 아동건강교육, 양서원, 2012
교육인적자원부, 유치원교육과정 개정 고시, 교육인적자원부, 2007
김경희, 표준보육과정과 유치원교육과정의 비교 연구, 동부산대학 논문집, 2006