[행정사] 다산의 행정사상

등록일 2003.04.15 한글 (hwp) | 5페이지 | 가격 1,200원

소개글

교재를 써머리 한건데요 레포트로도 좋지만 줄여서 페이퍼용으로도 괜찮습니다. 그냥 공부하실때 참고해서 보셔도 좋을것 같내요

목차

Ⅰ. 실학사상의 전개와 다산의 위상
1. 실학의 개념과 대두배경
2. 실학사상의 전개와 다산의 위상

Ⅱ. 다산의 실학사상과 정치ㆍ행정사상
1. 다산의 저술
2. 다산 실학사상에 나타난 정치 ㆍ행정사상

Ⅲ.다산행정개혁론의 주요 내용과 특징
1. 불가역적 개혁론
2. 관직의 분류와 정원의 관리
3. 과거제도의 개혁
4. 고적제의 철저 운영
5. 토지제도의 개혁
6. 지방행정구역의 개혁론
7. 이용감의 설치

Ⅳ. 다산 실학사상의 의의

본문내용

Ⅰ. 실학사상의 전개와 다산의 위상
다산은 주자학의 이론에서 벗어나 실학을 독자적인 철학체계로 체계화시켜 이를 행정에 반영하고자 한 실학의 집대성자이며 그의 행정사상을 이해하기 위해서는 그의 많은 저술속에 흐르고 있는 사상적 배경으로서의 실학에 대한 이해를 필요로 한다.

1. 실학의 개념과 대두배경
1) 실학의 개념
김한식은 실학에대한 다양한 개념을 크게 두 가지로 분류하는데 하나는 '실'자라는 주자의 해석에 중점을 둔 개념이고 다른 하나는 개신유학이라는 관점에서의 개념이다. 전자는 '실용' '실증' '무실'등을 실학이라고 보며 성리학이 부국강병이나 민생안정 이라는 현실문제를 외면한채 인성론같은 철학에 빠지게 된 지도층들의 '허' '공' '화'의 자세에 대한 반발로 실사구시적 성격을 띤 실천적 학문으로서의 실학의 성격에 중점을둔 개념이다. 한편 후자는 실학을 수기치인을 목표로하는 유학의 본령에 충실한것이라하여 실학의 근본이 유학이라고보는 특징이 있으며 이는 실학의 근본입장이 원시유학으로서의 공맹유학에 충실하려하는 학문적 경향에 중점을 둔 개념이다. 즉 실학은 임진왜란과 병자호란이후 조선의 통치 이념인 성리학적 사상의 공리공론을 배격하고 원시유교사상에 기초한 실사구시적 새로운 사상체계의 구축을 통해 도탄에 빠져있던 민중의 생활안정과 부국강병을 위해 기존주도계층을 중심으로 한 모든 계층이 점진적 개혁의 필요성을 전개한 독자적인 일련의 변혁사상 체계라고 할 수 있다.
*원하는 자료를 검색 해 보세요.
  • [한국 역사] 실학으로 살펴본 우리 민족의 주체적 사상 20페이지
    일반적으로 한국사상사에 있어서 실학사상은 주자학사상의 자유적 성격을 비판하면서, 현실주의적 입장에서 정치·경제·사회적인 실천론을 전개하면서 17세기 후반에 대두하여 19세기 전반에 개화한 사상으로서 반계 양형원(磻溪 枊馨遠), 성호 이익(星湖 李瀷), 담헌 홍대용(湛軒..
  • [행정철학] 다산 정약용 사상의 영향 9페이지
    실학은 조선왕조 후기에 있어서 전통적 사회체제를 극복하고 새로운 사회를 이루려는 일련의 사상체계를 말한다. 실학이라는 용어는 이미 중국의 송대 성리학자들이 자신들의 학문을 지칭하는 용어로 사용한 바 있다. 조선 후기의 실학은 초기에는 중세사상의 틀 속에 있었으나 이미 ..
  • [교육학]다산정약용의 교육사상 6페이지
    조선 후기 상황 ➀왜란과 호란을 겪은 뒤 정치, 사회적 폐단이 크게 드러나 여러 가지 개혁이 시작됨 -세제개편, 군역제도개편, 국방력 강화 ➁영조, 정조의 탕평책 실시-붕당정치의 폐단을 시정 ➂상업과 수공업의 발달 ➃실학의 성행 ➄세도정치의 시작 - 유랑민..
  • 다산의 교육사상 7페이지
    실학사상의 특징과 교육사상 1) 실학사상기의 시대적 상황 실학사상이란 조선 후기 영ㆍ정조 시대 이후에 양심적인 학자 지식층을 중심으로 나타난 일정한 역사적 시기의 학문적 경향을 의미합니다. 그들은 집권층에 대해서뿐만 아니라 집권층의 이데올로기를 대변하는 지나치게 관념적..
  • [정약용]다산 정약용을 통해 본 행정사상 8페이지
    위에서 살펴보았듯이 정약용은 여러 인물들과의 직접적 교류를 통해 서학 및 서교의 세계관을 흡수할 수밖에 없는 사회적 관계 하에 놓여 있었고 이로 인해 자신을 포함한 두 형제가 유배와 죽음을 맞이하는 것을 봄으로써 기존의 조선 후기 사회를 지배하고 있었던 문화적 편향으로..
  • [교육학]정약용의 교육사상 3페이지
    4. 다산의 교육사상 및 영향★정약용 교육사상 요약·정리① 교육이념 : 실학사상② 교육적 인간상 : 수기(修己)와 위천하인(爲天下人 : 실용인, 실천인) ⇒ 사회적 자아실현③ 교육내용 : 국사교육 강조(→ 중화사대주의의 탈피, 주체성 있는 역사인식)④ 교육방법ㄱ. 실천..
  • [다산] 다산의 생애 7페이지
    정약용(정약용)1.생애다산 정약용(茶山 丁若鏞)은 1762(영조38)년 6월 16일 사시(巳時)에 경기도 광주군 초부면 마현리(京幾道 廣州郡 草阜面 馬峴里)즉 오늘의 양주군 와부면 능내리(양주군 와부면 능내리)에서 정재원(丁載遠)의 네째 아들로 태어났으며,아명(兒名)은..
더보기
      최근 구매한 회원 학교정보 보기
      1. 최근 2주간 다운받은 회원수와 학교정보이며
         구매한 본인의 구매정보도 함께 표시됩니다.
      2. 매시 정각마다 업데이트 됩니다. (02:00 ~ 21:00)
      3. 구매자의 학교정보가 없는 경우 기타로 표시됩니다.
      4. 지식포인트 보유 시 지식포인트가 차감되며
         미보유 시 아이디당 1일 3회만 제공됩니다.
      상세하단 배너
      최근 본 자료더보기
      상세우측 배너
      추천도서
      [행정사] 다산의 행정사상