[음악교육] ICT 학습지도안 (슈베르트 세레나데)

등록일 2003.01.19 한글 (hwp) | 7페이지 | 가격 1,500원

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목차

Ⅰ. 음악과 교과 목표 및 중심 활동

Ⅱ. 교재 및 단원명
1. 대단원
2. 소단원
3. 교재

Ⅲ. 단원의 연구
1. 단원의 설정 이유
2. 단원의 개관
3. 단원의 학습 목표
4. 단원 구성

Ⅳ. 단원의 지도 및 평가 계획
1. 단원의 내용 분석
2. 단원의 차시별 지도계획
3. 지도상의 유의점
4. 평가계획

Ⅴ. 본시학습 계획

본문내용

1. 단원의 설정 이유
수많은 음악 활동 중에 가장 쉽게 부딪혀 체험할 수 있고 자신의 정서를 잘 표현 할 수 있는 가장 보편화된 활동으로 가창을 들 수 있다. 가창은 곡의 흐름과 정서적 특성, 가사가 전달하려는 내용을 인지하고 느껴가며 자연스럽게 표현하는데 적합한 활동이다. 사랑을 노래한 서정적이고 아름다운 제재곡을 부름으로 하여 악곡에 표현된 세레나데의 정서를 느끼고 감상을 통하여 음악적 정서를 풍부하게 하며 다른 사람의 음악적 표현을 자신과 비교함으로 음악성과 창의성을 계발하기 위하여 이 단원을 선정하였다.
2. 단원의 개관
세레나데는 밤에 사랑하는 연인의 방 창가에서 간단한 악기로 반주하며 부르는 구애의 노래를 말한다. 세레나데는 연주되는 여러 가지종류의 음악에도 적용되기도 하여 기악곡이나 오페라 등에서 많이 쓰이기도 한다. 제재곡을 익히고 여러 세레나데를 감상함으로서 음악의 아름다움을 느끼고 자신의 음악적 표현력을 기른다.
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