2013년 리더십(기말고사) 교안

목차

1. 23 차시 : 리더십의 정의와 효과성 및 발전과정
2. 24 차시 : 리더십 행동이론
3. 25 차시 : 리더십 상황이론
4. 26 차시 : 변혁적 리더십
5. 27 차시 : 거래적 리더십과 변혁적 리더십 및 카리스마적 리더십
6. 28 차시 : 카리스마적 리더십의 긍정적, 부정적 측면과 사례
7. 29 차시 : 감성지능의 개념, 유형 및 구성요소
8. 30 차시 : 감성지능향상과 감성리더십
9. 31 차시 : 서번트 리더십의 이해
10. 32 차시 : 서번트 리더십
11. 33 차시 : 셀프리더십의 개념과 전략
12. 34 차시 : 셀프리더십과 혁신적 업무행동 및 핵심조건
13. 35 차시 : LMX이론
14. 36 차시 : 임파워먼트
15. 37 차시 : 임파워먼트와 리더십
16. 38 차시 : 코칭리더십
17. 39 차시 : 윤리경영과 리더십
18. 40 차시 : 윤리적 리더십

본문내용

제 23 차시 : 리더십의 정의와 효과성 및 발전과정

【 학습목표 】
- 리더십의 효과성을 측정하는 변수들을 이해하고 측정에 활용할 수 있다.
- 리더십 발전과정에 따른 주요 연구 흐름을 이해할 수 있다.
- 전통적 리더십 이론인 리더십 특성이론의 주요 내용에 대해 학습하고, 리더십 효과성을 높이는 주요 특성을 알고 이를 개발할 수 있다.

【 학습내용 】

제1절 리더십의 정의와 효과성 및 발전과정

(1) 리더십의 정의
리더십은 타인으로 하여금 공통의 목표 달성을 위해 노력하도록 영향력을 행사하는 과정이라고 정의할 수 있다. 또한, 회사의 전략적 역량을 효과적으로 사용하고, 조직목표를 달성하는데 영향력을 행사할 수 있는 능력을 의미한다.

리더십의 다양한 정의
.집단의 활동을 공유된 하나의 목표로 집중시키려는 개인의 행동이다. - Hemphill &Coons (1957)
.목표달성을 향하도록 집단 행동에 영향력을 행사하는 과정이다. - Stogdill (1974)
.조직의 일상적 지시에 기계적으로 순응하는 것 이상의 결과를 가져오도록 영향력을 행사하는 것이다. - Katz & Kahn (1978)

<중 략>

제 32 차시 : 서번트 리더십

【 학습목표 】
- 서번트 리더십의 개념과 출현배경에 대해 알 수 있다.
- 서번트 리더십의 주창자와 서번트 정신에 대해 알 수 있다.

【 학습내용 】

제1절 서번트 리더십과 기존 리더십의 비교

서번트 리더십은 기존 리더십과 크게 3가지 측면의 인식체계에 대해 비교해 볼 수 있다.
① 리더의 리더 자신에 대한 인식체계
② 리더의 부하에 대한 인식체계
③ 리더부하 간의 관계에 대한 인식체계

1) 리더의 자신에 대항 인식체계

▣ 리더의 리더자신에 대한 인식체계
단계 기존리더십 서번트 리더십
개요 리더 우선의 사고 서번트 우선의 사고 관심
직원들을 잘 관리, 통제해서 리더로서 인정을 받을 수 있는지에 관심

<중 략>

(3) 임파워먼트의 실행 효과

1. 조직구성원의 보유 능력을 최대한 발휘하게 하고, 그들의 직무몰입을 극대화 할 수 있다.
2. 임파워먼트를 통행 업무 수행상의 문제점과 해결방안을 가장 잘 알고 있기 때문에 고객들에게 적절한 대응을 함으로써 품질과 서비스 수준을 제고할 수 있음
3. 임파워먼트로 인한 능동적 경영, 창의적 경영으로 인해 변화하는 시장환경에 보다 신속하고 탄력적으로 대응할 수 있게 됨
4. 조직구성워항흘.들이 임파워먼트 됨으로써 리더의 지시, 점검, 감독, 감시, 연락, 조정 등 에 대한 노력과 비용이 줄어들기 때문에 비용 점감이 가능

【 학습정리 】
1. 본 강의에서는 임파워먼트에 가장 적합한 리더십으로 변혁적 리더십을 강조하였다.

참고 자료

없음