우리나라 노인복지와 사회복지관 현황, 수준연구

목차

Ⅰ. 서론
1. 문제의 제기
2. 연구의 필요성 및 목적

Ⅱ. 이론적 배경
1. 개념적 정의
2. 기존문헌의 검토
3. 가설 설정

Ⅲ. 연구방법
1. 연구설계
2. 표본 및 표집방법
3. 자료수집방법
4. 자료분석방법
5. 연구기간

본문내용

Ⅰ. 서론
1. 문제의 제기

현대사회는 자연과학과 응용과학의 발전속도가 가속화되고 정치?사회적으로도 하루가 다르게 변화하고 있어서 기존의 사회체계와 문화 그리고 생활양식전반에 걸쳐 급격한 변화를 가져오게 되었다. 이런 상황속에서 노인인구는 노화에 따른 신체건강의 저하, 정보화사회에 적합한 지식과 기술의 부재 등으로 급격한 변화에 대하여 적응하지 못하여 다양한 노인문제를 야기하고 있다. 이것은 현대화의 과정속에서 가족구조, 가치관, 생활양식 등의 변화에 적절히 적응하지 못하여 발생된 문제들이다. 즉, 노인은 과거의 농경사회에서 가정과 사회의 실권자였으나 현대사회의 핵가족제도하에서 권위와 역할의 상실을 경험하게 되고, 신체적 기능이 약화되며, 지식과 기술을 갱신할 기회가 없는 노인으로서 사회적 소외에 직면하게 되었다.

<중 략>

본 연구자는 이용노인의 교육프로그램 만족도에 영향을 주는 요인으로 교육적 환경, 교육 프로그램의 내용, 교육욕구로 보았으며, 교육적 환경에서는 교육공간의 충분성과 교육환경의 청결정도가 만족도에 영향미치는 정도를 알아보고자 하였고, 교육 프로그램의 내용에서는 프로그램 내용의 유익성과 교육프로그램의 진행방법의 다양한 정도가 노인의 만족도에 영향을 주는 정도를 알아보고자 하였으며, 교육욕구에서는 이용노인의 의사반영이 이루어지는 정도와 강사에 대한 노인의 선호도가 만족도에 영향을 주는 요인인지 알아보고자 하였다.
2. 표본 및 표집방법

1. 조사대상

연구 조사대상자는 전국의 노인(종합)복지관에서 노인교육 프로그램을 전담하는 담당자를 대상으로 하였다. 조사대상자의 선정을 위해서 한국노인종합복지관협회의 전국노인복지(회)관 현황을 참고하였다. 2013년 5월 현재, 노인(종합)복지관은 전국에 총 51개소가 있으며, 서울이 13개소, 인천이 7개소, 경기도 12개소, 대전 2개소, 부산 3개소, 대구 1개소, 광주 3개소, 충북 1개소, 충남 2개소, 전북 2개소, 전남 2개소, 경남 1개소, 제주에 2개소가 있다

참고 자료

없음