퇴직준비프로그램의 운영 및 활성화 방안 A+

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목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 퇴직준비프로그램의 이론적 배경
Ⅲ. 퇴직준비프로그램의 방법 및 운영 절차
Ⅳ. 퇴직준비프로그램의 운영을 위한 사회복지사, 기업 및 정부의 역할
Ⅴ. 퇴직준비프로그램의 방향
Ⅵ. 참고 문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
퇴직은 인간의 생활주기에 있어서 매우 주요한 전환점의 하나이다. 퇴직은 인생의 다른 전환들과 같이 각 개인에게 미치는 영향은 다양하고 개개인이 퇴직을 맞이하고 느끼는 의미와 정도가 상이하다. 왜냐하면 각 개인이 속하고 있는 사회와 문화에 영향을 받기 때문이다. 어떤 사람에게 퇴직은 힘들었던 노동으로부터 탈출을 의미하며, 또 다른 사람에게는 자기생애에 가장 소중했던 직업이나 노동으로부터의 격리를 의미하기 때문에 퇴직 자체가 매우 부정적으로 작용할 수도 있다. 일반적으로 퇴직은 그동안 일 때문에 미루어 왔던 여가생활을 할 수 있고, 오랫동안 해온 일로부터 자유로워지며 또한 일의 대가에 대한 보상을 받을 수 있는 계기가 될 수 있다. 그러나 이러한 과정이 어떤 사람에게는 굉장히 괴로운 변환이 될 수가 있다. 왜냐하면 퇴직 자체가 지위 상승 역할을 정지시키기 때문이다.

<중략>

Ⅳ. 퇴직준비프로그램의 운영을 위한 사회복지사, 기업 및 정부의 역할
1) 사회복지사의 역할
퇴직준비프로그램을 효과적으로 개발하고 운영하기 위해서는 사회복지사는 개발적, 교육적, 상담적인 측면을 고려해야 한다. 첫째, 개발적인 측면으로서 아직 우리나라에서는 퇴직준비프로그램에 대한 이해가 매우 부족하다. 사회복지사는 지역사회를 거점으로 기업 및 노동조합 등을 대상으로 퇴직준비프로그램의 의의와 효과에 대해서 설명하고, 이를 실행할 수 있도록 다양한 정보와 자료를 제공하여야 한다. 이를 위해서 지역사회의 기업들을 대상으로 설명회나 공청회를 개최할 수도 있다. 퇴직준비프로그램을 처음으로 기획하고 개발하기 위해서는 Jones 외의 연구에서 제시한 퇴직준비프로그램의 개발을 위한 단계별 개발전략을 참조하여 각 기업과 근로자의 특성을 고려하여 프로그램을 개발하면 바람직하다. 둘째, 교육적인 측면으로 퇴직예정자들은 퇴직 후의 생활에 적절하게 적응하기 위해서 여러 가지의 지식과 정보가 필요하다. 사회복지사는 교육프로그램을 통해서 퇴직예정자들이 어떻게 하면 그들의 욕구, 관심 및 기호 등을 살려서 퇴직 후의 생활에 대해서 준비하고 성공적으로 적응할 수 있도록 다양한 교육적 지식과 정보를 제공하고 조언해 주어야 한다.

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