아동의 타고난 기질과 양육환경이 한 아동이 발달해 가는데 있어 어떠한 영향을 미치며, 둘 중 어느쪽이 더 큰 영향을 미치는지에 대해 자신의 의견을 서술하시오

소개글

전공과목 레포트 평가 전체 1위 한 자료입니다. 사실 저는 공부를 그렇게 잘한 학생은 아니였습니다. 그러나 레포트 하나 만큼은 정말 끝내주게 썼던것 같습니다.
무작정 베끼지 마시고, 자신의 의견을 약간 수정해서 제출하신다면 분명 고득점 받으실 꺼라 생각합니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
아동의 타고난 기질과 양육환경중 어떤 것이 아동 성장에 더 큰 영향을 미치는지에 대한 나의 의견
가. Buss와 Plomin의 연구 대 hetherington의 연구
나. Thomas의 아동 기질에 대한 연구
다. Kagan, Reznick의 연구
라. 우리나라의 상황

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
아동에 있어 타고난 기질이란 출생 후 1년 사이에 드러나게 되는 중요한 발달적 개인적 특성을 의미한다. 기질은 생의 초기에 형성되지만, 유아의 전 생애에 걸쳐 발달에 결정적인 영향을 끼치는 이러한 기질은 아동이 발달해 가는데 있어 큰 영향을 미친다. 또한 아동의 양육환경 역시 아동이 성장하는데 있어 큰 영향을 미치는 것으로 알려져 있으며, 본론에서는 이러한 기질과 양육환경이 한 아동이 발달해 가는데 있어 어떠한 영향을 미치며, 둘 중 어느쪽이 더 큰 영향을 미치는지에 대해 나의 의견을 다각적으로 서술해 보기로 하겠다.
Ⅱ. 본론
아동의 타고난 기질과 양육환경중 어떤 것이 아동 성장에 더 큰 영향을 미치는지에 대한 나의 의견
가. Buss와 Plomin의 연구 대 hetherington의 연구
아동의 기질 및 환경에 관한 학자들의 다양한 연구에서 공통적으로 지적되는 것은 그것이 복합적이라는 것이다. Buss와 Plomin는 일반적으로 기질 차원에서 중간 범위에 있는 유아는 전형적으로 그들의 환경에 적응하고자 하지만, 극단적인 기질을 갖고 있는 매우 다루기 어려운 유아는 자신에게 자신의 환경을 맞추려 한다고 하였다. 따라서 기질적으로 다루기 어려운 유아는 더 적응을 잘하는 유아보다 더 많은 처벌을 받게 된다.

< 중 략 >

힌편 우리나라 아동의 기질에 관한 대부분의 연구들은 뉴욕 종단적 연구에서 사용한 까다로운순한더딘 기질로 유형을 분류하기 보다는 활동성사회성 등 각 차원의 기질의 정도를 진단하는 방법을 주로 사용하고 있다. 그 이유는 뉴욕 종단적 연구에서 분석해낸 세 유형이 전체 아동의 65%밖에 설명해주지 못한다는 데다 서구의 유형이 우리 아동에게도 적합한가의 의문이 제기되기 때문인 것으로 보인다. 최근에는 우리나라 아동에게 적합한 기질 검사를 얻기 위해 서구에서 사용하는 기질검사들은 번안하여 그 타당성을 검증하는 연구들이 이루어지고 있다.

참고 자료

없음