교육학과 <사회복지조사론 과제 d형> 양적조사에서의 검증하는 가설에 대해 논하시오

소개글

방송통신대학교 <사회복지조사론> 중간 과제물 d형,
`양적조사에서의 검증하는 가설`에 대한 논의를 주제로 한 레포트입니다.
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목차

1. 가설의 의미
2. 양적 연구에서의 가설 설정
3, 가설의 검증
4. 가설 설정 시 유의사항

본문내용

가설은 사회문제에 대한 연역적 연구 시 설정하게 되는 항목이다. 문제가 제기되고 그 문제의 성질에 따라 양적 연구 방법론에 입각하여 연구하게 되면, 우리는 어떠한 연구 결과를 기대하여 가설을 설정한다. 이 가설을 검증하여 확인하는 과정이 양적 연구의 과정이 되며, 실증적 연구의 성격을 가지게 된다.
양적 연구에서 검증하고자 하는 가설의 본질적 의미와 왜 가설을 설정하게 되는 지, 그리고 가설의 검증절차와 가설 설정 시 유의사항에 대해 알아보자.
가설의 의미
- 우선 가설은 양적 연구에 입각하여 연구를 시작하게 되면 가장 먼저 실행되는 단계의 항목이다. 연구자는 ‘~어떠 할 것이다’라는 예측을 가지고 짧은 문장 단위로 정리를 하게 되는데, 보통의 가설들은 두 변인 사이의 관계를 가리킨다.
가설은 어떤 현상을 설명하는 데 이용되는 검증되지 않은 결론이나 이론을 말한다. 아직 검증되지 않았으므로 이론적으로의 힘은 없지만, 일정한 연구절차를 밟고 확인되어 이론으로 정립된 가설은 정설로 받아들여지게 된다. 가설이 설정되면 전체 연구의 틀을 잡는 방향키 역할을 하게 된다. 가설이 담고 있는 내용과 성질에 따라 연구 방향이 달라지므로 양적 연구에서 처음 설정하는 가설이 무엇보다 중요하다 할 수 있다. 가설은 보통 다음과 같이 서술된다.

<중 략>

4. 가설 설정 시 유의사항
- 가설은 연구 전체의 방향을 정하는 만큼 연구 초기에 설정할 때 신중히 정하여야 한다. 가설은 연구자의 가치관이 개입되는 부분인 만큼 충분히 예측 가능하고 연구가 수월한 방향으로 정해야 한다. 지나치게 주관적이거나 추상적이면 연구의 갈피를 잡지 못하고, 연구 결과가 나온 뒤에도 그 의미가 모호하여 효용 있는 산물이 되지 못할 수 있다.

참고 자료

없음