[비행 청소년(학교 부적응)] 청소년의 학교 부적응에 대한 예방 및 치료를 위한 집단활동 프로그램

목차

I. 청소년의 학교 부적응 예방을 위한 집단활동 프로그램
1. 기획 배경
1) 청소년들의 문제 현황
2) 문제 발생 요인
3) 대책 방안

2. 프로그램 개요
1) 프로그램명
2) 목 적
3) 대 상
4) 장 소
5) 기 간
6) 프로그램 운영 방법

3. 프로그램 내용 및 평가
1) 인권지킴이 (인권교육 및 실천활동)
2) 들무새 (자원봉사활동)
3) 또래두레 (또래상담자훈련)
4) 환경 모니터링 (유해환경 감시 및 평가)
5) 우리나눔 (사회기술 훈련 및 실천)
6) 힙합컬쳐 (댄스)

II. 청소년의 학교 부적응 치료를 위한 집단활동 프로그램
1. 기획 배경
1) 문제 및 원인
2) 사업의 필요성
3) 사업의 수행으로 가능한 문제해결 정도 및 파급효과

2. 프로그램 개요
1) 프로그램 명
2) 목적 / 목표
3) 대 상
4) 장소
5) 기간
6) 프로그램 운영 방법

3. 프로그램 내용

4. 평 가

5. 세부 프로그램 일정 및 내용
1) 기본 프로그램 일정
2) 후속과정 프로그램 일정표

※ 별첨) 자존감 검사지․ MBTI 심리 검사지

본문내용

1. 기획 배경
현재 청소년들 사이에서 발생하고 있는 폭력이나 집단따돌림은 위험수준을 넘어가고 있으며 심지어 자살이라는 극단적인 상황으로까지 몰아가고 있다. 일부 학생들은 같은 학교, 같은 반 학생들을 괴롭히고 폭력을 가하여, 더 이상 한 학교, 한 학급에 함께 머물 수 없도록 하는 등 심각한 학교 부적응 문제를 낳고 있다. 구체적인 통계자료를 통해 본 청소년들의 문제현황은 다음과 같다.
1) 청소년들의 문제 현황
1998년 1월 청소년 폭력예방재단이 청소년들을 대상으로 조사한 자료에 따르면
한반에 1명 이상 따돌림 학생 비율 74.2%
- 왕따를 당하는 학생이 한 반에서 1명 (26.6%), 2명 (24.2%), 3명(16.6%), 4명(1.9%), 5명(3.8%)로 나타났다. 이 결과로 볼 때 1명 이상 따돌림을 당하는 학생의 비율이 74.2%로 나타나 많은 학교에 왕따를 당하는 청소년이 있는 것으로 나타났다.
왕따 시킨 경험 36.5%
- 왕따를 시킨 경험에 관하여 '있다'에 응답한 학생이 36.5%, '없다'에는 63.5%으로 나타나 10명중 4 명이 친구를 왕따 시킨 경험이 있는 것으로 나타났다.
왕따 시킨 이유
- 친구를 왕따 시킨 이유에 대하여 '친구가 따돌림 당할 만한 행동을 해서' 65.4%, '친구들이 따돌려 서' 10.9%, '친구가 바보같아서' 13.7%, '심심해서'1.9%로 나타났다.

참고 자료

없음