[사업계획서] 학교 내 교우 관계에서 어려움을 경험한 아이들을 위한 사회기술훈련 프로그램 프로포절

소개글

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목차

[사업계획서] 학교 내 교우 관계에서 어려움을 경험한 아이들을 위한 사회기술훈련 프로그램 프로포절

본문내용

[사업계획서] 학교 내 교우 관계에서 어려움을 경험한 아이들을 위한 사회기술훈련 프로그램 프로포절

Ⅰ. 프로그램 개요

1. 프로그램 명
-학교 내 교우 관계에서 어려움을 경험한 아이들을 위한 사회기술훈련 프로그램 [어울림]

2. 프로그램 요약
-송파구 내 초등학교 학생 중 교우관계에 어려움을 경험한(집단 따돌림을 경험한) 10명의 학생을 대상으로 인본주의적 접근에 근거한 반듀라의 사회학습 이론과 피아제의 인지발달 이론을 응용한 사회기술훈련 프로그램으로서 대화기술, 자기주장능력을 향상시켜 사회기술 능력을 향상시킴으로, 교우관계 회복을 도모한다.

3. 유사프로그램의 실시 현황
* 유사 프로그램
(1) “따돌림을 당하는 아이들을 위한 문제 해결적 집단상담프로그램”
2010 .이희백 (춘해대학 상담심리과)
* 프로그램 대상: 청소년
* 이론: 문제 해결적 접근
① 이미 내담자는 자신의 문제에 대해 해답을 갖고 있다는 믿음에 기초를 두고 있다.
② 내담자가 지니고 있는 장점, 자원, 건강한 특성들을 최대한 활용하여 제시된 문제의 해결책을 찾아간다.
* 프로그램 구성
① 친밀감 활동
② 따돌림 극복의 목표를 수립
③ 따돌림을 극복하는 여러 활동
④ 지금까지 배워온 것을 내 것으로 만드는 프로그램

참고 자료

없음