Y-K모델의 우위성

소개글

Y-K모델의 특성 정리글

목차

1. 4조 2교대제의 운영체제
1-1. 운영방식

근로자의 평생 학습을 통한 지식근로자 양성 (유한킴벌리 생산직 근로사 사례.pdf 11 페이지부터)
1) 배경
2) 학습 내용

자율관리팀(Self-managingTeam) 운영 (고능률작업시스텀 5장부터 제대로.PDF 5장)
1) 자율관리팀이란?
2) 의사결정 방법

직능자격제도 (고능률작업시스텀 5장부터 제대로.PDF 5장)
1)직능자격제도란?

4. 각각 제도의 이점들

본문내용

2) 학습 내용
유한킴벌리는 4조 2교대제 덕분에 근로자들이 4일 일하고 4일을 쉬는데, 따라서 근로자 1인당 연간 200시간 정도의 교육시간이 확보된다. 주간 근무 주에 하루는 회사에서 제공하는 교육 프로그램이 있고, 교육 일정의 참석여부는 자율적으로 선택할 수 있다. 참여자들은 특별한 일이 있지 않는 이상 교육일정에 참여하는 것을 선호하였다. 한 달에 2~3회 실시하는 교육의 내용은 직무교육 뿐만 아니라, 경제, 문화, 시사, 교양, 영어회화 등 다양한 분야로 구성되어 있다.
교육스케쥴에 따른 직무교육, 다기능교육, 경제, 교양, 정보화 및 영어회화 교육 등 평생학습을 할 수 있는 체계를 만들어 지식근로자로 양성한다. 직무교육으로는 기계운전능력, 자주보전, 점검, engineering능력이 길러지며 다기능교육에서는 품질, 안전, 환경, 기계, 전
기, 계장, 합리화 능력이 배양되고 경영분석능력교육을 통해서는 경영현황, 경쟁사, 시장상황, 국내외 경제상황 등의 이해능력이 함양된다. 의사소통 능력 교육에서는 팀 워크 증진, 리더십 교육 ,소양교육이 실시된다. 정보화 교육에서는 PC, internet, e-mail, Word,Excel, Powerpoint등의 기본을 다지게 하고 어학교육으로 영어회화 교육이 있다. 뿐만 아니라 관심분야 교육지원프로그램으로 통신교육, 학원수강, 외부세미나 참가 등이 있다.


자율관리팀(Self-managingTeam) 운영 (고능률작업시스텀 5장부터 제대로.PDF 5장)
1) 자율관리팀이란?
평생교육체제를 통해 체계적인 학습을 받은 근로자들은 생산설비의 문제를 직접 해결할 수 있음은 물론이고 각 생산라인의 교대조단위로 사안에 따라 스스로 결정하고 관리 할 수 있는 자율관리 능력을 갖출 수 있게 되었다.

참고 자료

없음