놀이유형에 나타난 유아의 의사소통전략에 관한 연구

소개글

연구논문 과제 레포트입니다.

목차

1. 연구배경

2. 연구목적

3. 연구방법

4. 연구결과

5. 논문의 의의 및 제한점

본문내용

1) 예비연구
본 연구에 사용할 검사도구의 소요시간, 효율적인 검사방법 등을 알아보기 위하여 의사소통 전략에 대하여 연구자 2인과 연구보조원 2인이 함께 연구대상 유아들과 동일한 만 5세 유아 1학급 8명을 대상으로 2007년 4월 16일부터 5월 4일까지 3주에 걸쳐 실시하였다

2) 연구보조자 훈련 및 관찰자 간의 일치도
연구보조자 훈련은 2인의 연구자가 유아교육을 전공하고 있는 박사과정 2명의 대학원생인 연구보조자에게 의사소통전략 검사를 위한 훈련을 실시하였다. 또한, 유아의 의사소통전략 관찰평가를 실시한 결과, 관찰자 간의 일치도로 의사소통전략은 95%의 일치도를 보였다.

3) 관찰 절차
자료 수집은 4주 동안 이루어졌다. 최종 연구대상 160명의 유아을 동성끼리 4명씩 한 조를 이루어 남아 20집단, 여아 20집단 총 40집단의 순서를 정하여 블록놀이, 역할놀이, 협동미술놀이를 각각 20분씩 놀이에 참여하도록 한 다음, 유아의 의사소통 전략에 관한 관찰이 이루어졌다.

참고 자료

없음