훈민정음 창제에 관한 보고

소개글

한글은 누가・왜・어떻게 만들었는가,에 대한 고찰

목차

Ⅰ. 머리말

Ⅱ. 본문
1. 훈민정음은 누가 만들었는가 : 창제자
⑴ 훈민정음과 집현전(賢殿)
⑵ 훈민정음과 세종(世宗)
⑶ 훈민정음과 왕족(王族)
2. 훈민정음은 왜 만들었는가 : 창제 목적
⑴ 어리석은 백성을 가르치기 위한 목적
⑵ 막강한 신권(臣權)을 견제하기 위한 목적
3. 훈민정음은 어떻게 만들었는가 : 제자 원리
⑴ 초성자(자음)
⑵ 중성자(모음)
⑶ 종성자(자음)
⑷ 특성상의 가치

Ⅲ. 맺음말

▣ 참고문헌

본문내용

창제자의 학문적 역량과 열의, 제자 원리의 과학성 등 ‘한글’은 엄청난 문화사적 가치를 지니는 소중한 문자이다. 오늘날 우리가 누리는 한글을 통한 문자생활, 그 편리함과 우수성은 천재 언어학자 이도(李祹)의 외로운 노력이 가져다 준 고귀한 선물인 셈이다. 그는 소수의 기득권층만의 전유물이었던 문자생활을 온 백성들이 영위토록 하는 데에 절대적인 기여를 한 조선의 국왕이자 언어학자였다. 훈민정음(訓民正音), 글자의 이름이 말해 주듯 한글은 ‘백성을 가르치는 바른 소리’이다. 창제 당시의 의도와 과정, 그리고 당대 기준으로서의 평가도 물론 중요하겠으나, 역사에 대한 평가는 ‘오늘’, 혹은 매 시대마다 그 ‘현재’의 몫이다. 우리는 위대한 문자 ‘한글’을 통해 세계 속에서 자부심을 가지는 민족으로 거듭날 수 있음은 재론의 여지가 없다.
따라서 우리글에 대한 올바른 이해과 연구, 계승 및 발전에 대한 뜨거운 책임감이 전(全)민족적 숙제로 자리 잡고, ‘한글’ 지위와 위상이 세계 속에서 빛을 발할 수 있도록 해야 하는 사명감이 국어국문학도 및 학자들의 가슴 속에 깊이 뿌리내리기를 소망하며 이상의 보고를 마친다.

참고 자료

姜信泬(1995), 訓民正音, 신구문화사.
배추채(2003), 국어음운론개설, 신구문화사.
이익섭 외 2인(2005), 한국의 언어, 신구문화사.