인턴쉽 활동관찰일지(총 4일 활동관찰일지)

소개글

총 4일의 활동관찰일지와 학급현황, 영역배치, 아동의 발달적 특성, 영역별 관찰일지와 실외영역일지도 있습니다. (또한 주석하고 요약하여 정리)
게다가 관찰하면서 느낀점, 상호작용으로 좋았던 점과 어려웠던 점, 본인이 되고 싶은 교사는?, 실습에 대한 총평에 대해 적었습니다.
이렇게 하여 A+ 점수를 받았는데요.
아무쪼록 도움이 되었으면 합니다.

목차

1. 주제 재미있는 생김새 살펴보기
2. 주제 교통수단 약속을 지킬 수 있어요.
3. 주제 크리스마스에 대해 알아보기
4. 주제 우리나라를 나타내는 것 알아보기
5. 활동관찰일지

본문내용

주제
재미있는 생김새 살펴보기
목표
자신이 본 탈 것 모양에 대해 이야기하기
오늘의 주요행사 및 활동
책에서 탈 것 그림을 찾아요. (언어영역)
활동 실행

- 수수께끼 ‘하는 일이 달라요’
- 다양한 탈것의 소리 알아보기
T : 탈것의 소리에 대해 알아봅시 다.

<오전간식>
- 쇠고기야채죽

- 선생님이 탈것에 대한 동화를 들려주기
- 동화 속에서 탈것이 무엇이 있는지 생각하고 확인해보기
T : 우리가 탈것에 대한 동화를 들 려줄께요~
T : 자~지금까지 우리가 탈 수 있 는 것들이 무엇이 있었죠?


- 자유선택놀이로써 아이들이 원하는 놀이영역에 가서 이름표를 붙이고 실행하기
T : 자유선택 놀이 시간이예요, 오 늘은 어떤 놀이를 할지 계획해 보세요.


- 발아현미밥, 배추된장국, 이면수구이, 시금치나물, 깍두기
T : 맛있게 먹어요~

- 아이들이 낮잠을 잘 수 있게 매트를 까는 것을 돕는다. 잘 잘 수 있도록 옆에서 지켜본다.
- 낮잠을 잘 수 있게 매트를 깔아주도록 한다.
T : 낮잠 잘 시간 이예요.

<오후간식>
- 고구마맛탕, 우유

- 동화 속에서 나온 탈것을 미술영역에서 그린 아이들의 그림으로 그린 후 오려서 나중에 역할영역에 사용하기
- 동화 속에서 하고 싶은 역할을 맡아서 역할을 실행하기
T : 지금부터 역할을 정하도록 해 요.
T : 고래역할이 되고 싶은 사람?
T : 비나 천둥 역할이 되고 싶은 사람?
- 역할놀이가 끝난 후, 정리하기

참고 자료

없음

압축파일 내 파일목록

12월 11일 최종.hwp
12월 18일 최종.hwp
12월 21일 최종.hwp
2009년인턴쉽(활동관찰뺀거).hwp
활동관찰일지(9월 25일).hwp