[아동복지] 성학대 아동에 대한 사회복지적 개입방법에 관한 연구

목차

Ⅰ. 서 론
1. 문제제기
2. 연구목적 및 연구방법

Ⅱ. 아동 성학대에 대한 이론적 고찰
1. 아동 성학대의 개념
2. 아동 성학대에 대한 선입견
3. 아동 성학대의 관련변인
4. 아동 성학대의 단계
5. 아동 성학대의 부정적인 영향

Ⅲ. 아동 성학대의 현황

Ⅳ. 성학대 아동에 대한 사회복지적 개입
1. 임상적 측면
2. 정책·제도적 측면

Ⅴ. 논의 및 결론

본문내용

Ⅰ. 서 론

1. 문제제기

최근 아동 성학대의 빈번한 발생은 이 문제에 대한 사회적 관심을 부각시키고 있다. 이것은 아동 성학대가 과거에 없었음을 의미한다기보다는 성의 공개적 논의를 금기시하는 전통적인 유교문화와 '내 집안의 일은 집안에서 해결한다'는 가족주의적 전통으로 인하여 은폐되어 오다가, 최근에 이르러서야 이에 대한 공개적 논의가 시작된 것으로 보아야 할 것이다.
구체적으로, 김부남 사건과 김보은 사건은 아동 성학대가 오랜 세월동안 후유증을 남겨서 피해자의 인생을 왜곡된 방향으로 이끌고 비극적 결말을 가져올 수도 있다는 경각심을 남겨주었다. 이는 아동기의 성적 학대가 개인에게 미치는 엄청난 결과를 극명하게 보여주고 있다(윤혜미, 1994, p. 166). 그 외에 안성의 모 유치원 원장이 70여명의 아동을 개별적 혹은 집단적으로 성학대했던 사건, 여중생이 하교길 성폭행을 당하고 퇴학이 두려워 가족과 학교에 숨기고 지내다가 학교서 출산했던 사건 등이 연이어 발생하고 있다(이원숙, 1996, p. 1).
이처럼 아동 성학대 사건의 급증현상은 이를 더 이상 가정내의 사적 영역의 문제가 아니라 사회단체들에 의한 공적 개입이 요청되어야함을 의미한다. 외국에서는 아동 성학대가 의심되는 경우 신고의 의무가 있을 뿐 아니라(윤혜미, 1994, p. 167), 신고가 있을 경우 법에서 지정한 사회복지기관 혹은 아동보호기관 등 공식적 기관에서 경찰과 함께 이를 조사하고 가해자를 구속 처벌하는 등 체계적인 개입이 이루어지고 있다(이원숙, 1996, p. 2)
그러나 현재 우리 나라는 아동 성학대에 대처할 수 있는 제도적 장치도 극히 미흡하며, 현 시점에서는 사회복지분야에서도 이를 전문적으로 다룰 수 있는 체계적 이해와 기술이 개발되지 않고 있는 실정이다. 따라서 이 분야에 대한 관심 및 다양한 연구, 프로그램 개발이 절실히 요구된다고 하겠다.

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